“双主·五步学习”在道德与法治课堂教学中的实践应用

“双主·五步学习”课堂教学模式是我校于2012年秋季启动的课堂教学模式,该模式的核心理念是:“学生是学习的主体,学生是课堂的主人。”该教学模式于2019年获得江苏省课堂教学改革优秀成果奖。自我校推广“双主·五步学习”课堂教学模式以来,教学质量得到大幅度提高,中考成绩年年攀高,得到社会各界人士的肯定。本文作者结合所教学科,谈一谈该种教学模式在课堂上的应用。