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题名以校企为“双主体” 践行“精准操作”培训模式
被引量:2
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作者
张洪强
刘娜
刘香菊
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机构
沧州职业技术学院
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出处
《科技创新与生产力》
2018年第2期113-114,117,共3页
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基金
2017年度沧州市社会科学发展研究课题(2017031)
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文摘
为了培养与工作岗位"无缝对接"的企业实战型技术技能人才,高职院校必须改进教学模式。本文以沧州职业技术学院和北京现代沧州工厂为"双主体"共建培训基地——北京现代汽车沧州教育中心,探讨校企深度合作、共享资源,并共同制定培训方案,采用"精准操作"培训模式,使培训内容与实际岗位技能高度统一,将"精准操作"培训模式应用于校内汽车相关专业,完善了理实一体化的教学过程,提升了教师的执业能力,提高了学生的综合技能。
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关键词
校企合作
双主体'精准操作
理实一体
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Keywords
school-enterprise cooperation
double subject
precision operation
integration o f theory and practice
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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