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论双主体教育思想在中小学教育中的运用
1
作者
贺元秀
《新疆教育学院学报》
2010年第2期60-61,共2页
双主体的教育思想,对我国各类教育,尤其是对基础教育产生了重大影响,引发了令人注目的教学改革,促进了不少带有探索性的、新的教育模式的产生。双主体教育思想正在渗透并且悄悄改变着中小学教育。
关键词
双主体教育思想
中小学
教育
下载PDF
职称材料
教学过程中师生关系和地位问题的考察
被引量:
8
2
作者
王维
王维娅
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1999年第2期38-40,共3页
人们对教学过程中师生关系和地位问题的认识是随着历史发展而逐步深化的。在人类早期的学校里,人们对教育问题的认识还很肤浅,教学经验匮乏,教师完全是统治阶级的化身,教学中惯用的方法是灌输和惩罚。随着教学实践的发展和经验的不...
人们对教学过程中师生关系和地位问题的认识是随着历史发展而逐步深化的。在人类早期的学校里,人们对教育问题的认识还很肤浅,教学经验匮乏,教师完全是统治阶级的化身,教学中惯用的方法是灌输和惩罚。随着教学实践的发展和经验的不断丰富,人们开始了对教与学关系的思...
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关键词
教学过程
师生关系
学生
主体
地位
教师
“
双
主体
”
教育
思想
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职称材料
题名
论双主体教育思想在中小学教育中的运用
1
作者
贺元秀
机构
伊犁师范学院人文学院
出处
《新疆教育学院学报》
2010年第2期60-61,共2页
文摘
双主体的教育思想,对我国各类教育,尤其是对基础教育产生了重大影响,引发了令人注目的教学改革,促进了不少带有探索性的、新的教育模式的产生。双主体教育思想正在渗透并且悄悄改变着中小学教育。
关键词
双主体教育思想
中小学
教育
Keywords
double-body education
primary and secondary education
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教学过程中师生关系和地位问题的考察
被引量:
8
2
作者
王维
王维娅
机构
山东教育学院教育管理系
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1999年第2期38-40,共3页
文摘
人们对教学过程中师生关系和地位问题的认识是随着历史发展而逐步深化的。在人类早期的学校里,人们对教育问题的认识还很肤浅,教学经验匮乏,教师完全是统治阶级的化身,教学中惯用的方法是灌输和惩罚。随着教学实践的发展和经验的不断丰富,人们开始了对教与学关系的思...
关键词
教学过程
师生关系
学生
主体
地位
教师
“
双
主体
”
教育
思想
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G456 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
论双主体教育思想在中小学教育中的运用
贺元秀
《新疆教育学院学报》
2010
0
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职称材料
2
教学过程中师生关系和地位问题的考察
王维
王维娅
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1999
8
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