大学英语双主听说教学模式的发展与实践

针对当前大学英语教学的现状及问题进行阐述,提出大学英语教学双主听说教学模式,并对该模式的发展与实践进行研究。其意义在于通过双主听说的有效课堂教学,让学生全面提高英语听、说、读、写能力,培养适应社会发展需要的复合型人才。

网络与课堂有效结合的大学英语双主听说教学模式设计

伴随着现代化信息技术的发展,大学英语的听说教学模式也发生着翻天覆地的变化。但是,真正意义上的改革并不是简单运营信息技术平台就可以达成的。要把握住教学方式转变的核心,就是让学生不仅对英语文字敏感,还要从多方面提升听说能力和语篇能力,但是这些能力在我们之前的教学改革中其实是被忽视了。本文结合目前英语教学的相关情况和存在问题,本着教师和学生的双主体原则,试图建立一个以网络、课堂、教师、学生四者有机结合的教学模式。通过对于这一模式进行一系列阐释,期待能对于未来的大学英语注入新的活力,能为高校英语教学的发展提供一些新的观点.