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应用型大学《大学计算机基础》实验教学探索
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作者 孙中红 唐文静 +1 位作者 刘启明 苏庆堂 《鲁东大学学报（自然科学版）》 2013年第2期125-128,共4页
针对目前应用型大学关于《大学计算机基础》教学存在的一些问题,提出了基于建构主义教学理论的双主四步教学模式,即采用分配实验任务、分组分层协作学习、交流讨论、归纳总结的实验教学步骤,突出了教师的主导地位和学生的主体地位.
关键词 应用型大学 建构主义理论 双主四步式 任务驱动 实验教学
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