借鉴双主理论构建信息技术主题实践课堂刍探

在信息技术教学中,教师在吸收借鉴各方教学经验的基础上,对双主理论这一教学思想进行了深入拓展,构建了独特的信息技术主题实践课堂.文章以苏科版小学信息技术为例,从＂设计主题,确定方案＂＂布置任务,合作实施＂＂多元联动,深化认知＂等几个方面,探讨如何借鉴双主理论构建信息技术主题实践课堂.

新媒介环境下新闻学专业“开放—探究—互动”式作业观的构建

新媒介的快速发展对新闻学的教育教学带来了前所未有的挑战,它使得信息的获取更为便捷,教学的手段更加多样化,师生、生生的交流平台也从课堂上延伸到了课堂下。这样的一个大背景为"开放—探究—互动"式的作业改革提供了可能性和可行性,新闻学专业作业观也要紧跟新闻业发展步伐,强调实践性、应用型和职业性。

Constructivism and bilingual education

Bilingual education is one of Chinese education directions in the 21st century. And constructivism is the educational foundation of bilingual education. This paper presents a study of teaching theory and the pattern of bilingual education. The current situation and the development of bilingual education are discussed as well.

实践教学法在初中化学教学中的应用初探

随着新课改的深入推进,教育教学中不仅关注学生理论知识能力的提高更注重培养学生的实践能力。笔者将以初中化学为例,浅析实践教学法在化学教学中应如何有效运用以期弥补当前课堂教学的不足,促进化学教学有效性的提升。