舞剧“双人舞蹈戏剧技术”课程建设探析

近年来,伴随着中国舞蹈教育事业的蓬勃发展,教学理念与方法不断更新,舞蹈教学内容也得以不断创新。中央戏剧学院舞剧系以舞剧表演人才的培养为实训参照,探索戏剧性的舞蹈语言建构方式和体系建设。舞剧表演体系下的“双人舞蹈戏剧技术”课程的创新体现在表演形式、编创需求、肢体语言风格、审美特色等方面。由此,本文从“舞剧表演”语言出发,从教学理念、课程设置、内容实施三方面分析舞剧表演体系中双人舞表演的特点与表现特征,在此基础上结合实际案例剖析课程教学的实际效果,从而清晰地认知“舞剧表演”语言中双人舞技术建构的有效手段,为舞剧双人舞表演课程的实施提供有效借鉴。

“双重奏”或“双重叙事”——双人模式小剧场戏剧在荷兰

双人模式戏剧近年在荷兰乃至欧洲的小剧场受到欢迎,这种只有两位演员支撑的戏剧在叙事内容和艺术形式上兼具"双重奏"和"双重叙事"的特点。这样的戏剧模式在中国也逐渐收获成功,但发展前景却有来自于原创荒和资金流的压力。本文拟通过分析荷兰双人模式戏剧的代表——《毒》和《零零零》的艺术形式,探寻中国双人模式戏剧发展的可能性与前景。