双保持系玉米细胞质雄性不育杂交种的选育

在玉米细胞质雄性不育杂交种的选育方法上利用了双保持系,杂合型的细胞质雄性不育材料是双保持系材料的杂合体,这样的杂合体会形成很强的生长优势,可以显著的提高制种的产量。

某M310机组RGL系统双保持时I0记录分析

某M310机组从调试以来,RGL系统曾多次出现双保持故障,双保持故障会导致控制棒无法自动动作,在机组稳定运行时,暂时不会影响机组稳定运行,但是双保持故障出现后是否需要记录I0及如何记录I0,牵涉到机组I0数量把控,需要对其进行分析。

某型轴承双半保持架合套工装改进

某型轴承组合保持架工序由于没有专用的工装,只能手工操作,致使操作人员劳动强度大,同时不能保证双半保持架完全组合到位,极易造成组合后成品轴承旋转灵活性不好或出现卡滞的现象。针对上述质量问题重新设计了一套压装双半保持架的工装,该工装结构简单、实用,既保证了产品质量又减轻了操作人员的劳动强度。

“地图学”研究生课程保持型双语教学模式的探索与实践

在总结笔者采用国外原版教材Elements ofCartography开展的"地图学"研究生课程保持型双语教学实践的经验基础上,探讨保持型双语教学模式的含义;阐述"地图学"双语教学的3个基本原则,即学科本体性原则、语言工具性原则和学生主体性原则;分析适合于"地图学"双语教学的语言使用比例;提出"阅读优先、翻译次之,任务分配、分组合作,模仿写作、兼练口语"的教学方法;并较系统地列举了从原教材中遴选出的适合双语教学的"地图学"教学内容。通过数年的教学实践证明,该教学模式具有一定的指导意义,取得了较为理想的教学成果。

玉米隐性核不育双杂合保持系的选育 Ⅱ.提高保持系生活力的研究

试验采用两种方案选育不同自交系背景的隐性核不育双杂合保持系。不同保持系在成株率、双杂合体比例、花粉败育率等特性上有明显差异，表明不同自交系对染色体重复缺失承受力的差异，将双杂合结构转育到更多自交系背景中，有可能筛选出农艺性状优良、生活力强的保持系。通过同一自交系双杂合体互交或不同自交系双杂合体杂交，改良保持系农艺性状已初见成效。ｍｓ２双杂合保持系保持雄性不育株率９９．７２％，符合生产杂交种子的要求。文章还讨论了两种选育方案的效果和保持系的应用前景。

12位100MSPS CMOS双采样/保持电路

提出了一种基于时间交织原理的双采样/保持电路;分析了其相比于传统单采样技术实现高速度、高精度,同时降低功耗的优点。设计的栅压自举开关有效提高了采样的线性度。另外,为满足双采样技术的特殊应用,设计了带双边型开关电容共模反馈的全差分运放。采用SMIC0.18μmCMOS工艺仿真设计的双采样/保持电路可实现12位采样精度、100 MSPS采样速率、92.34 dB线性度和29 mW功耗的高性能。

保持式双语教学在医学细胞生物学教学中的困境与对策

结合实践总结和分析了在《细胞生物学》课程中开展保持式双语教学时遇到的困境及解决方法,提出提高课堂效率、加强师资力量、完善教材选择与建立相关政策四个方面的对策,对该课程的双语教学的成功开展具有一定参考价值。

薄壁轴承双半实体保持架专用电铆头设计

分析薄壁轴承双半实体保持架电铆工艺采用普通电铆头存在的问题,设计了薄壁轴承保持架专用电铆头和电铆头加工工装。利用有限元分析方法对比专用电铆头和普通电铆头的温度和应力分布,专用电铆头改善了铆接时的应力集中,提高了电铆头的散热能力。最后通过电铆试验证明了该电铆头的实际效果,其有效提高了薄壁轴承的装配效率,节约了生产成本。

一种用于骨性Ⅲ类错的双唇弓保持器

介绍一种用于骨性Ⅲ类错矫治后保持的双唇弓保持器,并将其用于60例骨性Ⅲ类错患者的保持,与使用常规Hawley保持器保持的60例患者的保持效果进行比较,结果表明,双唇弓保持器用于骨性Ⅲ类错保持时,具有良好的保持效果。

中药药理学保持式双语教学的研究与实践

为适应医药、化工专业学生对外交流,以及学生考研的实际需要,我们以保持式教学开展了中药药理学中英文双语教学模式,以问卷调查、座谈会、研讨会、工作坊等形式做好双语教学的调研和持续改进,收到了一定的效果。

一种全差分双通道采样保持的流水线操作AD变换器

介绍了一种基于双通道采样保持电路的流水线操作 AD变换器。设计结合了并行流水线转换电路的思想 ,从而能够有效提高转换速率 ,但是较之并行流水线结构 ,使用的运放较少 ,功耗低 ,而且可以避免并行结构可能存在的匹配问题。这个电路采用 0 .3 5 μm CMOS工艺实现 ,在 Cadence Spectre S环境下通过仿真验证 ,转换速率 40 MS/s时 ,能达到 1

保持式双语教学在医学细胞生物学教学中的运用

近年来,随着教育体制的不断改革,在医学细胞生物学教学中,应用保持式双语教学模式受到教育界的广泛关注。在开展保持式双语教学过程中,存在着很多问题,本文围绕医学细胞生物学教学中保持式双语教学的应用来进行分析,对于教学中存在的困境提出相应的解决对策,希望对双语教学模式的开展有一定的参考价值。

保持式双语教学在“医学细胞生物学”教学中的运用

近年来,随着教育体制不断完善,在“医学细胞生物学”教学中应用保持式双语教学的模式,受到教育界的广泛关注。开展保持式的双语教学过程中存在很多问题,本文针对“医学细胞生物学”教学中的保持式双语教学应用进行分析,针对教学中存在的问题提出相应的解决对策,以期对双语教学模式的开展有一定的参考价值。

时间交织流水线ADC的双采样保持电路设计

基于SMIC0.18μm,1.8V工艺,设计了一种新型的双采样保持电路,可用于12bit、100MHz采样频率的时间交织流水线(Pipelined)ADC中.设计了一种采用了增益增强技术并带有一种改进的开关电容共模反馈电路的全差分运放.并且针对该双采样保持电路设计了特定的时钟发生电路.在cadence电路设计平台中利用Spectre仿真,结果表明:该采样保持电路可以实现12位、100MS/s采样速率和15mW功耗,满足系统设计要求.

实体双半保持架轴承电铆合工艺改进

介绍航空传动系统球轴承用实体双半保持架装配铆合的难点,分析传统单面电铆装配工艺存在的问题,通过胎具的改进设计和铆合工艺流程的优化,实现了保持架的双面电铆合,铆合后铆钉头与保持架端面贴合紧密,铆钉抗断裂能力明显增强,提高了轴承的装配质量。

一种双线圈磁保持继电器自动检测系统的研制

双线圈磁保持继电器的吸合电压和复归电压均需分级再进行组合,且组合数最多达16种。针对传统手工筛选方式存在效率低和差错率高等局限性,开发了一种磁保持继电器自动检测系统,介绍系统各组成单元及相应功能,并给出相应环节注意事项,经测试准确性与测试效率比较,该系统实现了取料、测试与分级、喷码、收料四个过程高效紧密衔接,减少周转,不仅提高测试效率,还能确保测试分级准确性,避免因混入分级错误产品带来的质量风险。

关于高中阶段开展“保持型双语教学”的思考

什么是"保持型双语教学"?在这里我引用著名的朗漫出版社出版的<朗漫应用语言学辞典>所给的定义:The use of the child's home language when the child enters school but later a gradual change to the use of the school language for teaching some subjects and the homelanguage for teaching others. this is sometimes called "maintenance bilingual education".即:学生刚进入学校时使用本族语言,然后逐渐地使用第二语言进行部分学科的教学,其它学科仍使用母语教学.

双语教学在口腔医学教育中的实践与研究

文章首先就近三年口腔医学五年制本科生双语教学的实践,通过对172个口腔医学本科生有关双语教学的问卷调查分析,阐述了双语教学的意义和可行性。分析并讨论了影响口腔医学双语教学效果的师资准备、学生的接受能力和教材选择三个相关因素,从而深入探讨了提高口腔医学双语教学质量的方法。最后,从教师和学生两个方面来总结了促进口腔双语教学方面的经验。

省属工科院校专业课分层差异化双语教学的思考

湖北工业大学为强化学校人才培养服务区域经济战略需求的意识和能力,提出分类推进、梯级多元、协同创新的"721"人才培养模式,面对70%以就业为导向的学生、20%"1+X"人才培养模式的学生、10%精英人才培养模式的学生,学校编制了有针对性的教材、实施了有针对性的教育、实现了有针对性的发展,为每一个学生提供了合适的教育,促进了所有学生的全面成长。

“城市规划原理”课程双语教学的思考

文章阐述了双语教学的含义及模式,分析了城市规划原理课程进行保持型双语教学的可行性,并具体论述了进行城市规划原理双语教学中应注意的问题和实施步骤.