基于双元制课程模式的高职院校机械机电专业教学创新策略

教学体制改革的不断深化推动了职业教育的发展。在高职院校的教学过程中,不仅需要进行基础知识的传授,培养学生的基本能力,同时需要肩负学生基础素养的教导工作,实现学生的可持续发展,帮助学生构建正确的职业素养与就业理念。但是从当前高职院校机械机电专业教学工作来看,在专业基础课程教学中还存在许多的不足,如何更好地实现整体教学质量的提升,已经成为了当前教学工作的重点内容。因此,通过以双元制课程模式为基础,在不断创新高职院校机械机电专业教学创新的过程中,能够更好的开展对基础课程体系的改革,从而为学生提供更为优质的教学服务,保障学生的健康发展。

德国“双元制”高职教育课程模式探析

德国高等职业教育在课程设置方面遵循"双元制"课程模式,具体模型包括培训一体化双元制高职课程、实践一体化双元制高职课程、职业一体化双元制高职课程和职业伴随的双元制高职课程,对其课程模式内涵进行分析,这对于我国高职教育人才培养与课程设置将有重要借鉴意义。