海口“双创”的效用性探析——基于城市治理理论解读

本文紧扣党的十九大关于"提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理"的要求,用城市治理理论视角探析海口"双创"的效用性。海口"双创"秉持"以人为本、民主和谐"的治理理念,组建多元主体整合联动的治理结构,让治理理念在治理结构网络中外化成"责任""服务""回应""参与""联动""共享"六种行为导向,运用多元参与式治理运行机制,且不断创新治理手段,使海口"双创"成为了城市治理的成功案例,参考和借鉴意义重大。

“双创型”人才培养模式的电子信息工程技术课程建设研究

由于高校电子信息工程技术专业受到师资水平、专业教学模式、教育资源等种种因素的影响,因此,想要培养高校的专业人才,就应当从高校的教育特点入手,以管用、够用以及实用为主要核心,以能力培养为主线,对于高校专业人才的培养进行不断的创新以及优化。并且明确高校电子信息技术教学改革的目标,顺应所提出的大专业、小方向为导向的电子信息工程类的课程建设的方案,进一步提高技术核心的内容来设置课程体系,并且采用双创性教学体系,为学生建设实践平台,进一步鼓励学生创新。基于此,本文针对“双创型”人才培养模式的电子信息工程技术课程建设研究进行简要阐述,以下仅供参考。