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“瓜豆原理”在解题中的应用--以一个线段最值问题为例
被引量:
1
1
作者
傅旭丹
《中学教研(数学版)》
2022年第5期13-16,共4页
文章以一个线段最值问题为例,因参考答案提供的解法难度较大,故通过探究多种解法看清问题的本质,从而联想到“瓜豆原理”.瓜豆原理可以用来解决一类动点问题,符合初中生的思维发展程度,师生通过学习并使用新的原理解决问题及变式,提高...
文章以一个线段最值问题为例,因参考答案提供的解法难度较大,故通过探究多种解法看清问题的本质,从而联想到“瓜豆原理”.瓜豆原理可以用来解决一类动点问题,符合初中生的思维发展程度,师生通过学习并使用新的原理解决问题及变式,提高解题能力,保持“思维之树”常青.
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关键词
双动点问题
瓜豆原理
位似变换
下载PDF
职称材料
探索双动点最小值问题的求解思路
被引量:
3
2
作者
刘永智
胡广文
《数理化学习》
2019年第10期24-26,共3页
双动点问题由于有两个点在同时移动,其最值问题的求解相对比较难.通过仔细找寻规律,这一难题还是能够解决的.
关键词
双动点问题
最值
转化方法
原文传递
中考试题中的双动点型问题解析
被引量:
1
3
作者
喻俊鹏
《中学数学教学参考(教师版)》
2004年第1期111-113,共3页
所谓'双动点型问题'是指题设图形中存在两个动点,它们从同一地点或不同地点出发,在相同时间内沿不同途径运动的一类开放题.由于这类问题综合性强,能力要求较高,因此,近年来不少省市将其作为中考试卷的压轴题.求解此类问题的关...
所谓'双动点型问题'是指题设图形中存在两个动点,它们从同一地点或不同地点出发,在相同时间内沿不同途径运动的一类开放题.由于这类问题综合性强,能力要求较高,因此,近年来不少省市将其作为中考试卷的压轴题.求解此类问题的关键是要弄清两个动点的运动变化过程,不被'动'所迷惑,寻求其运动中的特殊位置,在'动'中求'静'.下面以部分省市的中考试题为例,对其解法作一归类剖析,供参考.
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关键词
中考
双动
点
型
问题
数学
解法
平面几何题
原文传递
题名
“瓜豆原理”在解题中的应用--以一个线段最值问题为例
被引量:
1
1
作者
傅旭丹
机构
杭州外国语学校
出处
《中学教研(数学版)》
2022年第5期13-16,共4页
文摘
文章以一个线段最值问题为例,因参考答案提供的解法难度较大,故通过探究多种解法看清问题的本质,从而联想到“瓜豆原理”.瓜豆原理可以用来解决一类动点问题,符合初中生的思维发展程度,师生通过学习并使用新的原理解决问题及变式,提高解题能力,保持“思维之树”常青.
关键词
双动点问题
瓜豆原理
位似变换
分类号
O123.1 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
探索双动点最小值问题的求解思路
被引量:
3
2
作者
刘永智
胡广文
机构
甘肃省天水市麦积区街子初级中学
甘肃省天水市麦积区教师进修学校
出处
《数理化学习》
2019年第10期24-26,共3页
文摘
双动点问题由于有两个点在同时移动,其最值问题的求解相对比较难.通过仔细找寻规律,这一难题还是能够解决的.
关键词
双动点问题
最值
转化方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中考试题中的双动点型问题解析
被引量:
1
3
作者
喻俊鹏
机构
湖北省应城市教学研究室
出处
《中学数学教学参考(教师版)》
2004年第1期111-113,共3页
文摘
所谓'双动点型问题'是指题设图形中存在两个动点,它们从同一地点或不同地点出发,在相同时间内沿不同途径运动的一类开放题.由于这类问题综合性强,能力要求较高,因此,近年来不少省市将其作为中考试卷的压轴题.求解此类问题的关键是要弄清两个动点的运动变化过程,不被'动'所迷惑,寻求其运动中的特殊位置,在'动'中求'静'.下面以部分省市的中考试题为例,对其解法作一归类剖析,供参考.
关键词
中考
双动
点
型
问题
数学
解法
平面几何题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“瓜豆原理”在解题中的应用--以一个线段最值问题为例
傅旭丹
《中学教研(数学版)》
2022
1
下载PDF
职称材料
2
探索双动点最小值问题的求解思路
刘永智
胡广文
《数理化学习》
2019
3
原文传递
3
中考试题中的双动点型问题解析
喻俊鹏
《中学数学教学参考(教师版)》
2004
1
原文传递
已选择
0
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导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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