激活双向主体的参与式教学模式初探——以马克思主义基本原理概论课为例

满堂灌的传统教学模式在《马克思主义基本原理概论》课程中遭遇前有未有的挑战,参与式教学模式能够激活教与学、师与生双向互动的主体能动性,通过新颖的微信平台、QQ群这些学生喜闻乐见的社交平台,用"微信点赞""QQ通关"两种形式,与学生共同进行教学方案的设计,激活双向主体,教学相长,提高原理课教学的实效性。