双向互动教学法及其实践

本文介绍了作者对教学方法的认识及探索,主要介绍对双向互动教学法的步骤或程序的设计及理解,揭示了双向互动教学法的本质与内涵,并介绍了采用双向互动教学法的教学实践体会。

“双向互动式教学法”在本科基础化学教学中培养学生创新意识与创新能力的实践

培养高素质的人才,是我国高等教育的任务,也是各高校工作的根本目标。我校在本科基础化学教学实践过程中不断改进教学方法,采用双向互动式教学法,培养学生创新意识和创新能力。

德育的双向互动主体激活式教学法

德育双向互动主体激活式教学法即利用教与学互动关系,以情感启动为切口,通过各 种因素来激活教师和学生双方的课堂主体意识,真正形成民主、自由、自主的课堂,从而达到教学目 标。

哲学教学改革与创新思维培养

马克思主义哲学原理课的传统教学方法表现为灌输式和教条式等特征 ,严重阻碍了学生创新思维的培养。这种教学方法的偏差源自于传统的教学认识的偏颇 ,它认为学生的学习主要是掌握而不是发现。而实际上 ,学生的学习是学生个体进行发现的过程 ,具有发现的性质。基于这种认识 ,运用双向互动式教学方法 ,有利于开启学生的创新思维 。