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人民至上与实干为要:百年大党永恒的价值理念与奋斗本色的双向互嵌 被引量:6
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作者 叶本乾 方素清 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期1-7,共7页
中国共产党走过的100年光辉历程,是不断追求人民至上的价值理念和推进实干为要的奋斗本色双向互嵌的伟大历程。人民至上是中国共产党的核心价值理念,坚持人民至上是中国共产党的性质宗旨和初心使命的集中体现;实干为要是中国共产党始终... 中国共产党走过的100年光辉历程,是不断追求人民至上的价值理念和推进实干为要的奋斗本色双向互嵌的伟大历程。人民至上是中国共产党的核心价值理念,坚持人民至上是中国共产党的性质宗旨和初心使命的集中体现;实干为要是中国共产党始终不渝的奋斗本色,是践行人民至上价值理念的生动写照和品质凝练。作为使命型政党,中国共产党通过有效机制联结,基于人民至上的价值追求,通过理论武装与学习机制、推进工作运行机制、干部担当作为机制、共商共治共享机制,把依靠人民和服务人民有机结合,以实现全体人民美好生活需要为目标,不断推进革命、建设、改革取得辉煌成就;中国共产党人以实干为要为行动准则,坚持调查研究,坚持顶层设计与"摸着石头过河"相结合,坚持问题导向、目标导向与结果导向相结合,推进和保证人民至上的价值理念落到实处,并不断丰富和发展人民至上的时代内涵,赢得了人民的忠心拥护和爱戴。 展开更多
关键词 中国共产党 人民至上 实干为要 机制联结 双向互嵌
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校企协同育人模式下课程思政建设研究 被引量:5
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作者 王瑾琦 樊卓 《广西教育学院学报》 2023年第2期139-143,共5页
为了响应高校思想政治教育建设和全民终身学习教育体系的要求,解决校企协同育人人才培养体系中德育方面的困境,实现对人才的靶向培养,通过对校企协同育人中课程思政建设的现状研究,分析校企协同育人模式下课程思政的特征、校企协同育人... 为了响应高校思想政治教育建设和全民终身学习教育体系的要求,解决校企协同育人人才培养体系中德育方面的困境,实现对人才的靶向培养,通过对校企协同育人中课程思政建设的现状研究,分析校企协同育人模式下课程思政的特征、校企协同育人嵌入课程思政的意义,以及影响当前校企协同育人模式下课程思政的因素,从专业课程建设、思政体系建设、校企思政互嵌方面,探索校企协同育人模式下课程思政建设的策略。 展开更多
关键词 校企协同育人 课程思政 双向互嵌 专业课程
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