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成人教学信息的预处理策略
1
作者
王启平
《山西广播电视大学学报》
1999年第3期42-43,共2页
适合电大课堂教学信息预处理策略是:分段高密的策略;精练系统的策略;普遍联系的策略;双向交互的策略;强化训练的策略。预处理策略对教学信息预处理过程有着重要的指导意义。
关键词
预处理
策略
电大
教学信息
双向交互策略
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职称材料
题名
成人教学信息的预处理策略
1
作者
王启平
出处
《山西广播电视大学学报》
1999年第3期42-43,共2页
文摘
适合电大课堂教学信息预处理策略是:分段高密的策略;精练系统的策略;普遍联系的策略;双向交互的策略;强化训练的策略。预处理策略对教学信息预处理过程有着重要的指导意义。
关键词
预处理
策略
电大
教学信息
双向交互策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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作者
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1
成人教学信息的预处理策略
王启平
《山西广播电视大学学报》
1999
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