非对称泄爆条件下甲烷爆炸双向传播特性的研究

为探究非对称泄爆条件下甲烷爆炸双向传播特性,利用自主搭建的小型爆炸试验系统,对不同点火位置和左端泄爆口面积下甲烷爆炸双侧火焰传播速度和爆炸超压进行了试验研究。结果表明:非对称传播情况下,距离泄爆口较近的右侧火焰的传播速度更快;左端泄爆口面积的减小会进一步促进右侧火焰传播,同时抑制左侧火焰传播,当泄爆口面积小于或等于90mm×90mm时,左侧火焰出现逆流现象;随着左端泄爆口面积的减小,点火源两侧压力、压力差和最大压力上升速率均增大,从而导致爆炸指数增大,提高了爆炸危险性。

基于施拉姆双向传播理论的微信平台健康教育在宫颈癌根治术病人中的应用

目的:探讨基于施拉姆双向传播理论的微信平台健康教育在宫颈癌根治术病人中的应用效果。方法:选取2021年1月—2022年12月行根治术治疗的110例宫颈癌病人为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组55例。对照组实施常规健康教育,观察组在对照组的基础上实施基于施拉姆双向传播理论的微信平台健康教育。比较两组疾病认知、自我管理能力、癌因性疲乏、生存质量以及术后并发症发生情况。结果:干预后观察组病人疾病认知、自我管理能力评分较对照组高(P<0.05);观察组病人癌因性疲乏评分较对照组低,生存质量评分较对照组高(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:基于施拉姆双向传播理论的微信平台健康教育可有效提高宫颈癌根治术病人疾病认知和自我管理能力,且可有效减轻癌因性疲乏水平,减少术后并发症发生,进而改善病人生存质量。

社交媒体互动与电视演讲节目的双向传播效应分析

随着社交媒体的迅速发展和普及,传统媒体与社交媒体之间的互动融合已成为传媒行业的新趋势。电视演讲节目作为一种重要的公共话语平台,应该积极探索与社交媒体的结合方式,以取得更广泛的传播效果,实现更深入的观众互动。基于此,本文针对社交媒体与电视演讲节目的双向传播效应展开探究,在揭示两者相互促进、共同发展的内在逻辑的前提下,提出社交媒体与电视演讲节目双向传播的路径,旨在为电视演讲节目在新媒体环境下的创新与发展提供理论支持和实践指导。

施拉姆双向传播模式多形式健康教育在心房颤动射频消融术后患者中的应用

目的 探究施拉姆双向传播模式多形式健康教育在心房颤动(简称房颤)射频消融术后患者中的应用效果。方法选取2020年10月至2021年10月在解放军总医院第六医学中心142例心房颤动行射频消融术患者作为研究对象,按入院时间先后顺序进行分组,即2020年10月至2021年4月接受治疗的71例患者为对照组,2021年5-10月接受治疗的71例患者为观察组。观察组患者采取施拉姆双向传播模式多形式健康教育,对照组患者采取常规健康教育,均干预6个月。比较2组患者干预前后健康相关知识知晓程度、自我护理能力测定量表(exercise of self-care agency scale, ESCA)评分、服药依从性量表(8-item Morisky medication adherence scale, MMAS-8)评分及出院后6个月因心血管事件再入院率。结果 干预后,观察组患者健康相关知识知晓程度、ESCA评分、MMAS-8评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);出院后6个月,观察组患者因心血管事件再入院率为8.70%,低于对照组的23.53%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 施拉姆双向传播模式多形式健康教育可提高房颤患者射频消融术后健康相关知识知晓程度、自我护理能力、服药依从性,减少因心血管事件再入院率。

基于施拉姆双向传播理论的健康教育联合循证护理在心外科手术患者中的应用效果

目的:观察基于施拉姆双向传播理论的健康教育联合循证护理在心外科手术患者中的应用效果。方法:选取2020年8月至2021年5月于该院拟行心外科手术治疗的60例患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组各30例。对照组实施循证护理,观察组在对照组基础上联合基于施拉姆双向传播理论的健康教育,两组均连续护理7 d。比较两组术后首次下床活动时间、住院时间,护理前后负性情绪[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、17项汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17)]评分、日常生活活动能力[日常生活活动能力量表(ADL)]评分、自护能力[自我护理能力测定量表(ESCA)]评分和生命质量[世界卫生组织生活质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)]评分。结果:观察组术后首次下床活动时间、住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组HAMA、HAMD-17评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组ADL、ESCA、WHOQOL-BREF评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于施拉姆双向传播理论的健康教育联合循证护理应用于心外科手术患者可缩短术后首次下床活动时间和住院时间,降低负性情绪评分,提高ADL、ESCA和WHOQOL-BREF评分,效果优于单纯循证护理。

施拉姆双向传播理论为基础的“互联网+健康教育” 在股骨颈骨折手术患者中的应用

目的分析施拉姆双向传播理论为基础“互联网+健康教育”在股骨颈骨折手术患者中的应用效果。方法选取2021年1月-2022年6月我院收治的股骨颈骨折手术患者102例。采用随机数表字法分为对照组和观察组,各51例。对照组采用常规临床干预,观察组采用施拉姆双向传播理论为基础的“互联网+健康教育”干预。比较两组干预前(T0)、干预7d(T1)、干预14d(T2)、干预30d(T3)、干预60d(T4)时点负性情绪、关节功能、舒适度及并发症情况。结果观察组T1~T4时点汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分低于对照组,观察组T1~T4时点髋关节功能量表(Harris)、舒适状况量表(Kolcaba)评分高于对照组,观察组并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论施拉姆双向传播理论为基础的“互联网+健康教育”干预能够缓解股骨颈骨折手术患者的负性情绪,改善关节功能,提高舒适度,减少并发症。

交流与融通:文明的进阶——从印刷术的发明及其中西双向传播的历程来看

中国已经正式加入WTO,包括图书出版业在内的我国经济、文化界面临着对世界以某种方式广泛开放,从而在国际市场大潮中谋求实现全面现代化的崭新机遇和挑战。值此时机,考察和回顾一下中西文化交流史上的一个经典性案例———印刷术的发明及其中西双向传播的历程———以鉴往知来,对更深刻地领会我们面临着的重大转折关头所包含的深远历史意蕴将具有积极的意义。

中印电影双向传播现象透视

在全球化语境中,中外电影的跨文化传播现象引起了人们的广泛关注。纵观近十年来的中国电影票房可以发现,排名前十位的都是国产片与好莱坞大片。然而这种基于两者竞争发展下的局面却随着第三方力量的加入被逐渐打破。2017年,印度电影《摔跤吧!爸爸》以近13亿元人民币的票房收入位列年度第七,由此创造了印度电影在中国票房史上的新记录。继中国电影与好莱坞电影之间的贸易逆差后,近年来中印电影在双向传播的过程中也开始出现贸易逆差。中印电影的双向传播这一现象,成为人们关注的热点话题。

施拉姆双向传播模式下互联网+健康信念模式教育在血脂异常患者中的应用

目的 探索施拉姆双向传播模式下互联网+健康信念模式教育在体检血脂异常患者中的应用效果。方法 以240例体检发现的血脂异常患者为研究对象,将其随机分为干预组(120例)和对照组(120例)。对干预组患者实施施拉姆双向传播模式下互联网+健康信念模式教育,对照组患者给予口头宣教及发放血脂异常相关防治知识的宣传资料。于干预前后分别测定和比较两组患者的血脂知识、信念、行为评分及血脂各项指标情况。结果 接受互联网+健康信念模式教育的干预组患者的血脂知识、信念、行为评分及总分明显高于对照组患者(P<0.001)。干预组患者的总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇和总甘油三酯水平均明显高于对照组患者(P<0.001),而高密度脂蛋白胆固醇明显低于对照组患者(P<0.001)。结论 施拉姆双向传播模式下互联网+健康信念模式教育能提高血脂异常患者的血脂知识、信念、行为评分,促使患者采取健康的生活方式,达到调节血脂的目的。

从单向传播向双向传播转型的教育方式探讨

随着社会的发展,人们对教育的要求越来越高,传统的单向传播式教育方式已不适应学习型社会的要求。教育需要从单向传播方式转向双向传播方式,以实现教育模式的转型。本文将从教育者、教育传播方式和受教育者三方面阐述教育从单向传播向双向传播转型的必要性,以及双向教育传播转型的具体举措。

光场非等距双向传播的实时信号处理系统

为解决传统实时信号处理系统存在的处理精度较低,传输时延较长等问题,提出一种光场非等距双向传播的实时信号处理系统。在原始瑞利范围基础上,将光束传播区域进行分类,根据创建的空间直角坐标系,获取非等距双向传播步长的更新条件;将DSP与FPGA进行融合,设计硬件整体框架的核心部分,实现硬件的正常运行;利用双路信号获取完整信号幅度信息与相位信息;依据相控阵列天线运行理论,获取阵内相位差值与区域接收通道决定性因素,对通道接收信号表达式进行架构,依据正交信号与相位差的相位补偿,获取相应输出信号矩阵,采用加权因子计算得出最终实时信号处理结果。仿真结果表明:采用所提系统处理实时信号的精度高达98%,且处理后的实时信号传输时延较短,具有一定可行性。

光电场非等距双向传播的实时信号处理系统

为提高光电场信号处理能力,对光电场非等距双向传播的实时信号处理系统进行研究。首先,由激光器输出光电场非等距双向传播的信号,信号采集模块使用具备八路通道的18位采样A/D芯片采集光电场非等距双向传播的实时信号,经并口DB发送信号数据至信号处理模块,信号处理模块采用相干检测的双向输出信号处理方法和数字信号处理技术,对采集到的实时信号进行处理,再将处理后的信号数据存进数据库,从而实现光电场非等距双向传播的实时信号处理。实验结果表明,该系统的鲁棒性优良,信号处理效果较优,可有效提高光电场信号处理能力。

基于施拉姆双向传播理论的“互联网+健康教育”模式对类风湿性关节炎心理痛苦患者的影响

目的:探讨基于施拉姆双向传播理论的“互联网+健康教育”模式对类风湿性关节炎(RA)心理痛苦患者的影响,为其临床推广提供依据。方法:将151例RA患者按照入院顺序分为实验组77例和对照组74例,入院时两组均接受相同的健康教育,出院后对照组采用电话随访进行健康教育,实验组采用基于施拉姆双向传播理论的“互联网+健康教育”模式;采用心理痛苦管理筛查工具(DMSM)比较两组入院时、出院1、3个月后心理痛苦程度及心理痛苦相关因素。结果:出院1、3个月后,实验组心里痛苦程度低于对照组(P<0.01);出院3个月后,两组在与伴侣的相处、与亲友相处、抑郁、恐惧、紧张、悲伤、担忧、对日常丧失兴趣、睡眠、疲乏感、腹泻、恶心、消化不良和身体活动受限方面比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于施拉姆双向传播理论的“互联网+健康教育”模式对RA患者心理痛苦程度的降低、对患者交往问题、情绪问题、身体问题的改善,相对于传统的电话回访式健康教育更具有优势。

构筑重大时政活动双向传播新策略——以湖北日报全媒体2022年全国两会报道为例

湖北日报全媒体以文字、图片、视频等方式,通过找准上情下达落脚点、融合团队依托全媒生态可视化呈现、把地方素材做成全国题材等操作,构筑重大时政活动的双向传播新策略,实现了两会报道的新突破。

对医学生宣传思想工作双向传播的有益尝试

在当今全球化网络传播的时代，随着思想文化交流的愈加频繁、广泛，宣传思想工作向着双向传播模式转变，做好对医学生宣传思想工作的双向交流和有效沟通，对增加行政传播透明度，讲求诚信和效率，搭建良好教育效果的平台，具有重要的意义。

基于异构信息双向传播的网络视频分类方法

针对以往大多数网络视频分类研究只将文本和视觉特征进行简单融合的问题,提出了基于异构信息双向传播的网络视频分类方法。首先基于K均值方法将视频关键帧聚类成多个簇,在帧层次上对视频数据进行建模;将每个簇中代表性关键帧的文本信息传播至该簇作为其文本解释,完成从文本至视觉模态的传播;对每个关键帧,将其对应簇的文本解释传播至该关键帧,完成从视觉至文本模态的传播;最后基于支持向量机(SVM)对网络视频进行分类。在信息的双重传播中两类异构数据得到了密切的融合。实验结果表明该方法有效地提高了网络视频分类的准确率。

大众媒介节日文化传播中的双向传播研究

大众传播媒介是社会有机体中一个重要组成部分,它以其强大的影响力引导大众舆论,推动社会的文明进程和发展变迁。正是因为大众传播媒介的飞速发展,使其成为"传播"的代名词。本文从传统节日文化的传播出发,探讨在大众传播媒介单向的传播过程中,内向传播、群体传播及人际传播等双向传播模式的重要存在,并通过他们的渗透形式和主要特点,以及在大众传播体系中的影响和作用,提出未来不同传播模式渗透融合的对策和建议。

基于施拉姆双向传播理论的“互联网+健康教育”对不孕症患者负性情绪及妊娠率影响的研究

目的探讨基于施拉姆双向传播理论的“互联网+健康教育”模式对改善不孕症患者的负性情绪、生活质量及妊娠率的作用。方法采用目的抽样的方法选取2019年5月至12月就诊于某辅助生殖中心接受体体外受精-胚胎移植治疗的140例女性不孕症患者作为研究对象,按门诊先后时间分为对照组和干预组,各70例。对照组采用日常健康教育模式,干预组在此基础上实行“互联网+健康教育”,每周干预一次,持续6周。结果干预后,干预组患者焦虑、抑郁得分均低于对照组,除婚姻关系维度外生活质量各维度得分明显高于对照组,宫内妊娠率干预组(54.29%)高于对照组(30.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施基于施拉姆双向传播理论的“互联网+健康教育”模式,能够改善不孕症患者的负性情绪,提高生活质量,改善妊娠结局。

基于双向传播框架的客服对话文本挖掘算法

针对电力客服对话文本存在的错误文本较多、口语化程度高和标注数据少等问题,提出了一种基于双向传播框架的电力客服对话文本挖掘算法.该算法使用外部语料获取情感词和评价属性来扩展电力客服对话评价要素,使用基于词向量的语料相似度计算方法识别长尾词,挖掘出电力客服对话文本的情感词和评价属性.实验结果表明,所提出的算法相比于传统反向传播方法具有更高的识别准确率和情感词提取精度,低频词提取和短语扩展方法也能提升识别精度.

试析新世纪华侨学府侨生的文化双向传播

进入新世纪以来,中国越来越重视对外文化传播和交流,因此我们不应忽略在中国华侨学府求学的侨生群体。侨生是传播中国文化的桥梁,是一群特殊的传播使者,由于身份特殊,他们在国内高校的学习和生活就具有了特殊的文化双向传播特点。侨生本身既是中国文化的接受者,同时也是海外文化的传播者,这种文化的传播不仅是双向的,而且是自觉的、主动的、相互的输出和接收。在双向文化传播中,最受益的当属中国文化的传播。