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双向可逆类和刹车类问题的从容应对
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作者 邵永 《数理化学习（高中版）》 2019年第12期51-52,54,共3页
针对学生在处理双向可逆类和刹车类问题时常出现的计算繁琐、错解、漏解等问题,利用基本知识、基本方法和基本思想,提出具体的应对办法,优化分析,大大降低试题难度,做到学以致用、培养能力、落实学科核心素养,在教学中起到事半功倍的效果.
关键词 双向可逆类问题 刹车类问题 物理观念 核心素养
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