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双向四方面评估方法在八年制临床内科实习中的应用
被引量:
1
1
作者
李剑
陈振宇
+3 位作者
李蕾
王吉耀
瞿建明
施海明
《中国高等医学教育》
2009年第8期97-99,共3页
目的:探讨双向四方面评估方法在八年制内科实习临床实习质量控制与评估体系的建设中的作用。对象:复旦大学首批17名八年制医学实习生。方法:建立内科临床实习标准操作,用双向四方面的评估方法,对内科实习进行质量控制。结果:在该评估方...
目的:探讨双向四方面评估方法在八年制内科实习临床实习质量控制与评估体系的建设中的作用。对象:复旦大学首批17名八年制医学实习生。方法:建立内科临床实习标准操作,用双向四方面的评估方法,对内科实习进行质量控制。结果:在该评估方法中,绝大部分学生对内科实习感到满意和适应,提高了临床操作技能和沟通能力。结论:双向四方评估方法是一个公正的、行之有效的评估方法,可以对临床实习质量起到监控的作用。
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关键词
双向四方面评估法
内科实习
质量控制与
评估
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职称材料
题名
双向四方面评估方法在八年制临床内科实习中的应用
被引量:
1
1
作者
李剑
陈振宇
李蕾
王吉耀
瞿建明
施海明
机构
复旦大学附属华山医院
复旦大学上海医学院
复旦大学附属中山医院
上海华东医院
出处
《中国高等医学教育》
2009年第8期97-99,共3页
基金
复旦大学上海医学院教学研究项目资助
项目名称:"内科学临床实习质量控制与评估体系建设"(编号:200846)
文摘
目的:探讨双向四方面评估方法在八年制内科实习临床实习质量控制与评估体系的建设中的作用。对象:复旦大学首批17名八年制医学实习生。方法:建立内科临床实习标准操作,用双向四方面的评估方法,对内科实习进行质量控制。结果:在该评估方法中,绝大部分学生对内科实习感到满意和适应,提高了临床操作技能和沟通能力。结论:双向四方评估方法是一个公正的、行之有效的评估方法,可以对临床实习质量起到监控的作用。
关键词
双向四方面评估法
内科实习
质量控制与
评估
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
双向四方面评估方法在八年制临床内科实习中的应用
李剑
陈振宇
李蕾
王吉耀
瞿建明
施海明
《中国高等医学教育》
2009
1
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