双向四方面评估方法在八年制临床内科实习中的应用

目的:探讨双向四方面评估方法在八年制内科实习临床实习质量控制与评估体系的建设中的作用。对象:复旦大学首批17名八年制医学实习生。方法:建立内科临床实习标准操作,用双向四方面的评估方法,对内科实习进行质量控制。结果:在该评估方法中,绝大部分学生对内科实习感到满意和适应,提高了临床操作技能和沟通能力。结论:双向四方评估方法是一个公正的、行之有效的评估方法,可以对临床实习质量起到监控的作用。