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高等职业教育现代学徒制“双向跨界”的应用探析
被引量:
2
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作者
周晓兰
《杨凌职业技术学院学报》
2018年第2期10-12,共3页
分析高职教育现代学徒制"双向跨界"的含义,从实践当中存在的问题着手,提出通过高校与企业之间在双主体、双身份、双体系、双导师、双标准、双交流等六个方面的相互融合来实现教育与产业的跨界发展。
关键词
高职教育
现代学徒制
双向跨界
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职称材料
题名
高等职业教育现代学徒制“双向跨界”的应用探析
被引量:
2
1
作者
周晓兰
机构
鄂州职业大学商学院
出处
《杨凌职业技术学院学报》
2018年第2期10-12,共3页
文摘
分析高职教育现代学徒制"双向跨界"的含义,从实践当中存在的问题着手,提出通过高校与企业之间在双主体、双身份、双体系、双导师、双标准、双交流等六个方面的相互融合来实现教育与产业的跨界发展。
关键词
高职教育
现代学徒制
双向跨界
Keywords
higher vocational education
modern apprenticeship
two-way crossover
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
高等职业教育现代学徒制“双向跨界”的应用探析
周晓兰
《杨凌职业技术学院学报》
2018
2
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