祖国统一  繁简字统一

在港澳相继回归，海峡两岸的统一已成为不可阻挡的历史潮流的形势下，应该实现新时期的“书同文”：以简化字统一繁简“两字”。文章从７个方面阐述了用简化字统一“两字”的理由，同时指出，祖国统一与繁简字统一是一个相互影响，相互推动的双向运动过程：政治的统一会促进繁简字的统一，而繁简“两字”的统一又会促进和巩固政治的统一。

转换企业经营机制有利于促进企业管理主客体的辨证统一

转换企业经营机制有利于促进企业管理主客体的辨证统一洪湖市洪湖商场朱同清最近撰写了《转换企业经营机制与企业管理主客体问题辨析》一文，现摘要发表如下：任何事物都是对立面的统一体，企业管理是主客体的辨证统一过程，即主客体的双向运动过程。只有这种双向运动能按...

领导者应有的合理“重视”

领导者应有的合理“重视”卞康在日常工作中，领导者高度重视了哪个问题、哪个问题就较容易得到解决。比如“打白条”的问题、拖欠教师工资的问题等等，领导重视了，上上下下一齐重视了，齐抓共管，局面就大为改观，由此可见领导者重视的威力。所谓重视，一般是指人们认为...

德育教学理论联系实际新解

德育教学理论联系实际新解东北师范大学张澍军全面贯彻理论联系实际方针，是德育教学的生命源头所在。但究竟如何理解这一方针？积我多年教学体验．试做如下理解。第一，贯彻理论联系实际的方针，首先应从实践的宏观背景出发，确定德育教学的大尺度立足点。这是对贯彻理论...

学生公寓管理育人的情感魅力

高等院校教育管理的主体是大学生。在教育管理过程中,需要教育者谦虚,不以是教育者而自居,而应是平等交往,争取做学生的良师益友,在工作中投入情感,以更好地达到管理的目的。马克思主义哲学认为:教育者与教育对象之间的运动不是单一性的,而是一个相互影响、相互转化的双向运动过程。教育者必须尊重教育对象的人格,给予关爱,进行换位思考,观察他们的情绪,在关系融洽的状态下,完成教育者意愿的传达。同时因人而异地给予教育和管理。而教育对象也能够自觉地接受教育者思想和意愿的传达。