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应用型本科院校教学质量校企共同评价机制探索
1
作者
陈幼敏
《福建教育学院学报》
2023年第1期88-91,共4页
校企共同评价是检验应用型人才培养质量的重要手段。文章通过分析应用型本科院校教学质量评价存在的问题及评价内容,系统构建了应用型本科院校教学质量双回圈评价机制,以期实现教学质量的持续改进。
关键词
应用型
校企共同
评价
双回圈评价机制
下载PDF
职称材料
题名
应用型本科院校教学质量校企共同评价机制探索
1
作者
陈幼敏
机构
福州理工学院
出处
《福建教育学院学报》
2023年第1期88-91,共4页
基金
2019年福建省本科高校一般教育教学改革研究项目“应用型本科院校教学质量校企共同评价机制探索”(课题编号:FBJG20190120)。
文摘
校企共同评价是检验应用型人才培养质量的重要手段。文章通过分析应用型本科院校教学质量评价存在的问题及评价内容,系统构建了应用型本科院校教学质量双回圈评价机制,以期实现教学质量的持续改进。
关键词
应用型
校企共同
评价
双回圈评价机制
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
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1
应用型本科院校教学质量校企共同评价机制探索
陈幼敏
《福建教育学院学报》
2023
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