基于“就业+创业”双导向的高职市场营销课程体系构建

在佛山地区市场营销人才需求岗位与能力分析的基础上,提出了基于就业岗位能力要求的"五能五阶、递进培养"的市场营销课程体系的建设思路。基于创业要求的"1+5"课程体系,将专业教育与创业教育有机融合,构建了基于"就业+创业"双导向的高职市场营销课程体系。

高职院校“双导向”实习就业基地评价指标体系研究

高职院校建立"双导向"实习就业基地,可促进实践教学环节与毕业生就业相结合,有效提高实习质量和就业效果。论文在明确"双导向"实习就业基地的建设思路与优势的基础上,以实习就业双重目标,采用特尔菲法和层次分析法构建实习就业基地评价指标体系,以物业管理专业为例进行了实证分析,并提出加强实习就业基地建设的方法和措施。本文为高职院校实习就业基地建设提出了切实可行的方法和措施。

解析高职高专学生“学历证书+职业资格证书”双证就业

职业资格证书制度,是社会发展进步的一个标志,它是以职业活动为导向,以职业能力为核心的新型职业教育培训。高职高专院校推进"学历证书+职业资格证书"双证就业制度,旨在利用高校资源,引导教育直接与职业活动相结合,直接为生产和经济发展的需要服务,提高人力资源开发的效率;引导职业资格证书成为学生"职业生涯自觉的追求",提升学生的市场竞争能力。

“就业+创业”双导向的高职市场营销课程体系构建研究

随着就业形势日益严峻和市场对高素质人才的需求的不断增加,高职市场营销课程体系逐渐向“就业+创业”双导向发展。构建更专业、更有针对性的市场营销课程体系,帮助学生与企业直接对接促进就业,融入创新课程和创业指导内容,帮助有创业意向和能力的学生积极创业。在分析市场营销的人才需求和岗位能力的基础上,结合市场营销课程体系的特点,提出如何在“就业+创业”双导向的趋势下构建高职市场营销课程体系。

自组织理论视野下的高职毕业生“双盲式”就业模式研究

通过多年高职毕业生就业工作的实践,创新性地提出高职毕业生"双盲式"就业模式,并对高职毕业生"双盲式"就业模式的内涵、操作流程以及特点进行介绍和分析。通过对自组织理论的研究发现,"双盲式"就业模式具有自组织特质。关于自组织理论,阐述了该理论的内涵、理论基础和形成条件。在自组织理论框架下,从开放性、非平衡性、非线性和涨落四个方面对"双盲式"高职毕业生就业模式进行了自组织理论分析。

“双盲式”高职毕业生就业模式的构建与实践

通过对国内外就业模式的回顾,在多年高职毕业生就业工作实践的基础上,创造型地构建出"双盲式"毕业生就业模式。"双盲式"就业模式的构建是通过流程设计、人员配备、组织管理等具体实践环节,在实践中,这一就业模式取得了一定的实际效果,促进了学生稳定就业和综合素质的提高。

中职开展就业与升学“双导向”教学改革探索——以物流服务与管理专业为例

本文从学生、教师、家长和学校四个层面,分析目前影响中职教育就业与升学“双导向”制度落实的因素,以物流服务与管理专业为例,提出中职学校基于就业与升学“双导向”教学改革的对策:以“职教高考”为契机,提高学生文化素质;以“岗课赛证融通”为抓手,提升学生职业技能。

人工晶体教学的现状研究与改进创新意见

本文针对人工晶体的教学特点和现状,分析了课程建设的必要性,基于无机非金属材料双就业方向下,提出了对人工晶体教学方法的改进,并从教学模式、教学内容、实践教学考试制度等各方面如何改革和创新进行探索,力求可以让学生做到从兴趣出发,找到学习科目实践与未来双就业形势的契合点。

社会福利和母职赋权——基于OECD国家的福利模式分类研究

经典的社会福利类型学分析被女权主义者批评为"性别盲视"。缺乏性别敏感的政策设计不仅无益于促进社会平等,而且可能使女性陷入更深的困境。本文以母职赋权为视角,试图阐明社会福利与母职之间的关系。通过对12个OECD国家社会福利制度的分析,论文提出现行福利政策对母职赋权的三种模式:就业促进模式、照顾者支持模式和双就业-照顾者模式。对母职赋权三种福利模式的政策设计及其后果的分析发现,虽然现行的福利制度往往从不同的角度对母职进行赋权,但不完全的赋权带来新的问题,完全的母职赋权有赖于进一步的政策探索。

高职旅游管理专业现代学徒制人才培养的探索

高职旅游管理专业现代学徒制人才培养的不足主要表现为:企业参与的主动性不强,理论学习和企业实训时间安排不合理,课程设置的合理性有待提高,学生的就业意向与企业需求不相符合。为应对这些不足,九江职业技术学院采用"4DS"现代学徒制人才培养模式:实现企业与学校的"双主体"育人,重塑学生和学徒的"双身份",开发以职业素养和职业能力为导向的"双本位"课程,实现学生就业和企业招聘的"双选择"。该人才培养模式有利于提高学生的综合能力、"三证书"通过率和就业率,增强学生对工作岗位适应性,并改善教学环境,推动学校科研发展。

西部大学生直面就业寒冬——直击重庆大学2003届毕业生就业双选会

重庆大学2003届毕业生就业双选会于2002年12月7日上午在该校开幕。早上7:20,天气异常寒冷,但前来应聘的学生们早已在蒙蒙冬雨中排成了几百米长的队伍,他们大部衣着整洁,手里捧着简历,昂首张望着,焦急地等待。A、近8000名毕业生直面就业高峰据重庆大学学工部罗涤老师介绍,今年是全国高校扩招后学生就业的第一年,重大2003年共有毕业生7857人.其中研究生1000人,本科生5061人,专科生1796人.比去年增加了20%,就业人数之多,压力之大是空前的。除该校23个学院81个专业的毕业生外。还有来自重师、西政、西师、重工等学校以及从外地赶来的共近万名毕业生前来求职,为期2天的双选会现场硝烟弥漫。

“双一流”建设背景下西南民族地区高校就业指导教育实效性提升研究

"双一流"建设对高校人才培养质量提出新的要求。西南民族地区高校就业指导教育对要对标这种新要求,结合地区实际,从加强就业指导教师队伍建设,提高就业指导教师职业化、专家化水平;改革就业指导课程教学形式和内容,提高就业指导课吸引力;建立就业指导教育与专业教育有机融合的就业指导教育体系及建立对学生个性化的就业指导服务机制等方面,提升就业指导教育实效,提升西南民族地区学生就业意识和就业竞争力。