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商务英语专业双师化教学的实践研究——以湖南对外经济贸易职业学院为例
被引量:
2
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作者
李细平
《经济师》
2008年第6期137-137,139,共2页
以能力培养为本是当前高职教育教学改革的大势所趋,双师化教学是实现实用型人才培养目标的有效途径。文章以湖南对外经济贸易职业学院的实践为例,对在商务英语专业教学中,如何实现教学目标科学化、师资双师化、教学内容实用化、教学手...
以能力培养为本是当前高职教育教学改革的大势所趋,双师化教学是实现实用型人才培养目标的有效途径。文章以湖南对外经济贸易职业学院的实践为例,对在商务英语专业教学中,如何实现教学目标科学化、师资双师化、教学内容实用化、教学手段复合化、教学资源综合化和教学评价多元化的实践进行了探讨。
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关键词
商务英语专业
双师化教学
评价体系
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职称材料
题名
商务英语专业双师化教学的实践研究——以湖南对外经济贸易职业学院为例
被引量:
2
1
作者
李细平
机构
湖南对外经济贸易职业学院
出处
《经济师》
2008年第6期137-137,139,共2页
基金
湖南教育厅支助科研项目"高职院校‘双师型’教师队伍建设研究"成果项目编号:06D024
文摘
以能力培养为本是当前高职教育教学改革的大势所趋,双师化教学是实现实用型人才培养目标的有效途径。文章以湖南对外经济贸易职业学院的实践为例,对在商务英语专业教学中,如何实现教学目标科学化、师资双师化、教学内容实用化、教学手段复合化、教学资源综合化和教学评价多元化的实践进行了探讨。
关键词
商务英语专业
双师化教学
评价体系
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
商务英语专业双师化教学的实践研究——以湖南对外经济贸易职业学院为例
李细平
《经济师》
2008
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