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高职汽车类专业“工学有序交替,双师合作育人”培养模式研究
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作者 高洪一 《新校园(中旬刊)》 2014年第2期63-63,共1页
高职汽车专业在教学过程中必须按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)中提出的“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式进行。各个学校根据本校的教学运行情况、师资队伍情况、实训基地情况、学生情况、区... 高职汽车专业在教学过程中必须按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)中提出的“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式进行。各个学校根据本校的教学运行情况、师资队伍情况、实训基地情况、学生情况、区域内就业市场情况等,逐步形成有本校特色的人才培养模式。辽宁职业学院的“工学有序交替,双师合作育人”人才培养模式非常适合当前高职汽车类专业的教学。 展开更多
关键词 工学有序交替 双师合作育人 人才培养模式
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