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职业教育“双师型”教师专业发展的伦理向度及行动策略 |
容华
邓小华
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《职教论坛》
北大核心
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2024 |
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新时代高职院校“双师型”教师队伍建设研究——基于江苏省相关政策与实践的探索 |
冯娟
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《常州信息职业技术学院学报》
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2024 |
1
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医药卫生类高职院校“双师型”教师队伍建设 |
王文洁
薛梅
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《中华护理教育》
CSCD
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2024 |
0 |
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“双师型”教师素质与能力的内涵结构模型研究 |
赵刘
程琦
李慰隽
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《无锡商业职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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5
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工匠精神视角下高职“双师型”教师资格认定的现状及对策 |
王谦
陈晓勇
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《职教通讯》
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2024 |
0 |
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“双师型”教师标准实施背景下“双师素质”探究:价值意蕴、本质内涵与提升路径 |
谢莉花
李涵
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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高质量发展背景下职业院校“双师型”教师队伍建设:进展、困境及突破路径 |
常小勇
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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8
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论职业教育专业博士的独立设置——基于“双师型”职教师资博士“特需项目”十年实践与反思 |
薛栋
冯亚萌
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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“三融”背景下现代高职教育“双师型”教师队伍建设研究 |
杭海荣
王银明
承小贤
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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“双师型”外语教师教学能力发展的逻辑理路及推进策略 |
何雪莲
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《牡丹江大学学报》
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2024 |
0 |
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高职院校“双师型”教师队伍现状及发展路径探析 |
袁淑君
周永新
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《经济师》
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2024 |
0 |
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“双师型”教师胜任力模型构建研究——以湖南工程职业技术学院为例 |
袁淑君
周永新
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《经济师》
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2024 |
0 |
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新文科背景下高校“双师型”音乐教师培养策略探讨 |
刘国峰
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《当代音乐》
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2024 |
0 |
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类型教育视角下“双师型”教师队伍建设路径 |
金霁
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《南通职业大学学报》
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2024 |
0 |
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应用型本科高校大数据专业“双师型”教师队伍建设研究 |
张铃丽
谢党恩
于妍
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《中国教育技术装备》
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2024 |
0 |
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职业教育高质量发展背景下高职院校“双师型”教师队伍建设的浙江实践 |
潘国强
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《职教通讯》
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2024 |
0 |
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利益相关者视角下高职院校“双师型”教师培养的困境与路径 |
赵蕾蕾
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《机械职业教育》
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2024 |
0 |
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新时代高职院校“双师型”教师培养路径的构建与实施 |
李厥瑾
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《山东商业职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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“双师型”教师队伍建设模式的湖北实践研究 |
王伟
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《湖北成人教育学院学报》
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2024 |
0 |
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基于“双师工作站”的高职“双师型”教学团队建设 |
巴佳慧
王文婧
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《江苏工程职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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