双师线上授课模式在教学中的应用思考

基于线上直播课的教学实践,笔者提出了由主讲教师和辅导教师共同参与线上授课全程各环节的“双师”线上授课模式。通过听评课和学生线上测评等评价策略和实践,笔者发现“双师”线上授课模式存在技术、教师备课、上课、协调配合等方面的问题,并针对以上问题,从线上教学多平台并用、教师培训研修、团队协调等方面提出了改进措施和建议。