基于项目驱动教学的程序设计课程改革与思考

项目驱动教学法以项目开发为主轴,通过持续解决遇到的各种问题来推动项目进展,并在此过程中培养学生解决问题的综合能力。在项目驱动教学中,项目与教学融合互促、相辅相成。项目构建了若干不同类型的问题场景,为教学的开展提供了明确的目标和充分的动力;教学则提供了项目开展所必要的知识和方法支撑,推动着项目的开发进程。通过项目规模和技术难度的有效设计和控制,可以建构出三阶思维与能力的培养环境,实现低阶向高阶的递进式转变。