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“双微课堂”在音乐教育专业课堂教学中的应用分析——以小学音乐教学法课程为例
被引量:
1
1
作者
偶潇潇
《黄河之声》
2019年第6期111-111,共1页
随着社会的不断发展,"双微课堂"的应用越来越受到关注,应用越来越广。在音乐教育专业课堂教学中应用时,能够有效提高教学效率,转变学生的角色定位,有利于小学音乐教学的开展。
关键词
双微课堂
音乐教育专业
小学音乐教学法
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题名
“双微课堂”在音乐教育专业课堂教学中的应用分析——以小学音乐教学法课程为例
被引量:
1
1
作者
偶潇潇
机构
合肥幼儿师范高等专科学校
出处
《黄河之声》
2019年第6期111-111,共1页
基金
2017年安徽省教育厅安徽省高等学校省级质量工程教学研究一般项目<专科层次师范类专业学生助教模式的研究与实践--以合肥幼儿师范高等专科学校音乐教育专业为例>研究成果(项目编号:2017jyxm0892)
文摘
随着社会的不断发展,"双微课堂"的应用越来越受到关注,应用越来越广。在音乐教育专业课堂教学中应用时,能够有效提高教学效率,转变学生的角色定位,有利于小学音乐教学的开展。
关键词
双微课堂
音乐教育专业
小学音乐教学法
分类号
G652 [文化科学—教育学]
G623.71 [文化科学—教育学]
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作者
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1
“双微课堂”在音乐教育专业课堂教学中的应用分析——以小学音乐教学法课程为例
偶潇潇
《黄河之声》
2019
1
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