期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
汽车营销专业“校企融合—教学见习”人才培养模式解析
被引量:
2
1
作者
吴敬静
《职业教育研究》
2013年第11期131-133,共3页
高等职业教育旨在为社会培养"创新型高技能人才"。校企合作、工学结合是高等职业教育区别于普通高等教育的关键所在,也是提高高等职业教育教学品质的必经之路。建立深度融合、互利共赢的长效合作机制是校企合作的基本保障,也...
高等职业教育旨在为社会培养"创新型高技能人才"。校企合作、工学结合是高等职业教育区别于普通高等教育的关键所在,也是提高高等职业教育教学品质的必经之路。建立深度融合、互利共赢的长效合作机制是校企合作的基本保障,也是目前高等职业院校都在积极探索的热点问题。本文结合我院汽车技术服务与营销专业当前"校企融合—教学见习"人才培养模式的开展现状,对校企合作存在的问题及原因进行了深入分析,探讨了解决问题的手段和方法。
展开更多
关键词
多循环教学模式
双效培养体制
双向信息反馈
互利共赢
下载PDF
职称材料
题名
汽车营销专业“校企融合—教学见习”人才培养模式解析
被引量:
2
1
作者
吴敬静
机构
湖南交通职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2013年第11期131-133,共3页
文摘
高等职业教育旨在为社会培养"创新型高技能人才"。校企合作、工学结合是高等职业教育区别于普通高等教育的关键所在,也是提高高等职业教育教学品质的必经之路。建立深度融合、互利共赢的长效合作机制是校企合作的基本保障,也是目前高等职业院校都在积极探索的热点问题。本文结合我院汽车技术服务与营销专业当前"校企融合—教学见习"人才培养模式的开展现状,对校企合作存在的问题及原因进行了深入分析,探讨了解决问题的手段和方法。
关键词
多循环教学模式
双效培养体制
双向信息反馈
互利共赢
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
汽车营销专业“校企融合—教学见习”人才培养模式解析
吴敬静
《职业教育研究》
2013
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部