期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
汽车营销专业“校企融合—教学见习”人才培养模式解析 被引量:2
1
作者 吴敬静 《职业教育研究》 2013年第11期131-133,共3页
高等职业教育旨在为社会培养"创新型高技能人才"。校企合作、工学结合是高等职业教育区别于普通高等教育的关键所在,也是提高高等职业教育教学品质的必经之路。建立深度融合、互利共赢的长效合作机制是校企合作的基本保障,也... 高等职业教育旨在为社会培养"创新型高技能人才"。校企合作、工学结合是高等职业教育区别于普通高等教育的关键所在,也是提高高等职业教育教学品质的必经之路。建立深度融合、互利共赢的长效合作机制是校企合作的基本保障,也是目前高等职业院校都在积极探索的热点问题。本文结合我院汽车技术服务与营销专业当前"校企融合—教学见习"人才培养模式的开展现状,对校企合作存在的问题及原因进行了深入分析,探讨了解决问题的手段和方法。 展开更多
关键词 多循环教学模式 双效培养体制 双向信息反馈 互利共赢
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部