高职数字电子技术课程“双教一体化”教学改革与实践

“双教一体化”的教学新模式以能力培养为核心，运用EDA技术和CAI课件，融理论教学与实践教学为一体的教学模式，文章在分析该模式的含义和特点的基础上，结合广西职业技术学院的实践经验，阐述和分析了“双教一体化”教学模式的改革目标和具体实践。

“双教一体化”教学模式在高职《网络设备配置基础》课程中的改革

高职教育有别于传统高等教育,它更注重职业技能的培养,因此在教学模式上也应有所改革,"双教一体化"教学模式适应了这种改革的需求。将"双教一体化"教学模式应用在《网络设备配置基础》上,明显提高了学生的学习兴趣、学习能力、分析能力和实践能力,同时也对教师提出了更高的要求。

高职教育实践教学的创新

高职教育的最显著特点是突出对学生动手能力的培养,实践教学在高职教育中起着举足轻重的作用。本文主要从校内实践教学和校外实践教学来阐述如何实现高职教育实践教学的创新改革。