CD-ROM媒体教材中交互式对话功能的研究及应用

在广播、电视、函授教学中,普遍存在教学信息传递的单方向性弱点。文章根据课堂教学过程中信息交流的基本方式和原则,对CD-ROM教材中的虚拟人机对话学习方式进行论证,并在其合理性的基础上,结合网络通信手段,提出改善当前远程教学过程中的单方向教学内容传递方式,实现向学习者提供教学内容与双方向对话学习方式的可能性。