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试析双板块互联教学模式——以高职思想政治理论课为例
被引量:
1
1
作者
邹宏秋
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第10期163-165,共3页
高职思想政治理论课要建设成为学生真心喜爱终身受益毕生难忘的优秀课程,必须建构课程内容板块和与内容板块相对应的教学组板块的"双板块互联"模式,激发思想政治理论课教师以其学术和教学专长自主投入更大精力到教学中去。通...
高职思想政治理论课要建设成为学生真心喜爱终身受益毕生难忘的优秀课程,必须建构课程内容板块和与内容板块相对应的教学组板块的"双板块互联"模式,激发思想政治理论课教师以其学术和教学专长自主投入更大精力到教学中去。通过教学模式创新,充分发挥课程功能和作用,有效提升课程教学质量,有力促进教师成长和学生成才。
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关键词
高职思想政治理论课
双板块互联
教学模式
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职称材料
题名
试析双板块互联教学模式——以高职思想政治理论课为例
被引量:
1
1
作者
邹宏秋
机构
浙江金融职业学院社科部
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第10期163-165,共3页
文摘
高职思想政治理论课要建设成为学生真心喜爱终身受益毕生难忘的优秀课程,必须建构课程内容板块和与内容板块相对应的教学组板块的"双板块互联"模式,激发思想政治理论课教师以其学术和教学专长自主投入更大精力到教学中去。通过教学模式创新,充分发挥课程功能和作用,有效提升课程教学质量,有力促进教师成长和学生成才。
关键词
高职思想政治理论课
双板块互联
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试析双板块互联教学模式——以高职思想政治理论课为例
邹宏秋
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011
1
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