双测循环:小学低段语文课堂作业精准设计与实施

课堂作业是学生巩固知识的重要手段,也是教学系统的重要一环。“双减”之下的作业改革和课堂创新为提高教学质量、减轻学生负担指明了方向。教师应从“减负提质”的目的出发,将作业设计融入语文校本教研,建立行之有效的作业设计机制,通过“设计作业-课堂前测-确定教学目标-实施教学-课堂尾测”的双测循环模式,精准设计课堂作业,提升课堂学习效率,实现学生课业减负。