高中地理实践力培养研究——以“风能资源的开发利用”为例

以人教版教材高中《地理》选修6"可再生资源的合理利用与保护"一节中"风能资源的开发利用"为例,考察上犹县双溪仙鹅塘风力发电站,通过文献查阅、实地考察等方法,并依据课程标准,设计完成一个具有实践价值的教学方案,旨在让学生通过查阅资料、调查访问、野外考察等方式,对风能资源的开发利用状况进行探究,以掌握课本知识、增强协作能力、培养地理实践力。