双烯合成反应与气相色谱法联合测定油品中共轭二烯烃含量的研究Ⅰ．填充柱气相色谱法

利用气相色谱快速、准确的分析特点，代替滴定法测定油品中共轭二烯烃合成反应后的水解、滴定等复杂步骤，分析时间是原来的１／５～１／６。研究了二烯合成反应的反应程度和碘、三氯化铝作催化剂的情况。建立了独特的内标法和二烯烃含量的计算公式。新法省去复杂的传统计算过程，使测定和计算变得简单、迅速。

浅析高考化学试题中的双烯合成反应

从中学化学的角度介绍了双烯合成反应和相关历史背景，从双烯合成反应、化学学科思想和理念以及化学学习潜能三个维度对双烯合成反应的命题价值进行了分析，解析、点评了相关的部分高考化学试题。

双烯合成反应浅析

对“双烯合成”的的应性、区位选择性和次级构象效应问题,从理论上进行了初步分析,主要讨论逆双烯合成反应和分子内双烯合成反应及其在合成上的应用。

双烯合成反应浅析

对“双烯合成”的反应性、区位选择性和次级构象效应问题,从理论上进行了初步分析,主要讨论逆双烯合成反应和分子内双烯合成反应及其在合成上的应用。

基于证据推理与模型认知的高三有机“双烯合成”教学研究

以学生活动为载体,聚焦表现性评价,有助于学生学科核心素养的形成。为了提升学生对有机合成思路设计与一般模式的理解与思考,在高三有机教学中,以高考常考的双烯合成反应为素材,通过识别、理解、分析和应用等教学环节,引导学生通过有效编码策略,从正向推理预测和逆向合成分析两个角度寻求解题证据,提升学生基于证据推理与模型认知的有机合成路线设计能力。

Diels—Alder反应活性及其理论分析

Diels—Alder反应是目前有机化学领域重要研究内容之一。本文以教学研究为基础,研究、探讨双烯合成反应活性规律,并在前线分子轨道理论和立体化学基础上予以理论分析。

“Diels-Alder反应”在高中有机化学推断题中的运用

Diels-Alder反应又称双烯加成,源于1928年狄尔斯和阿尔德报道顺丁烯二酸酐与二烯加成反应,简称DA反应,近年来,随着教学改革的不断推进,各地高考模拟试卷推导题中都有Diels-Alder反应的渗透.在这一背景下,深入对高中化学Diels-Alder反应的有机合成应用进行分析、研究显得尤为重要.一、有机化学中的多米诺反应在高中化学中,有机合成推断题是难点题型之一,

用分解讲授法进行启发式教学的体会

医用有机化学是高等医药院校的重要基础课之一,教学内容极为丰富,新知识、新理论不断涌现。在教学活动中只能把基本知识、基础理论和基本技能传授给学生,着力于培养他们独立获取知识、运用知识的能力。在充分肯定教师主导作用的前提下,能否以学生为学习的主体,充分调动学生的积极性和主动性是教学成败的关键。为此,教师应采取各种办法,创造出一种能引导学生的思维处于积极状态的学习情境,促使他们乐于学习,主动学习,认真思考,刻苦钻研,以达到开发智力、掌握技术的目的。

“合成是一门艺术” 伍德沃德

伍德沃德是20世纪在有机合成化学实验和理论上,取得划时代成果的有机化学家,许多人因为他极其精巧的技术和举世闻名的成就称他为"现代有机合成之父"。他在26岁时就在试管内合成了奎宁,之后他在哈佛的实验室内先后陆续合成了叶绿素、马钱子碱、胆甾醇、麦角酸、利血平等至少24种极难合成的有机化合物。伍德沃德有一句名言是这样说的:"合成,是一门艺术。"究竟是怎样一个人会把复杂严肃却又枯燥的实验当成一门艺术呢?

基础与能力并举 全面考查化学学科素养——2016年全国高考理综乙卷(卷Ⅰ)化学试题特点分析

2016年教育部考试中心命制的化学试题有课程标准理综甲卷（又称卷Ⅱ,主要为黑龙江、吉林、辽宁、甘肃、青海、内蒙古、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆等省份使用）、乙卷（又称卷Ⅰ,为河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建等省份使用）、丙卷（又称卷Ⅲ,为云南、广西、贵州省份使用）及海南省单独化学高考试卷。