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“组织学习障碍”研究
被引量:
10
1
作者
陆昌勤
方俐洛
凌文辁
《应用心理学》
CSSCI
1999年第2期59-64,共6页
组织要进行真正的学习 ,就必须克服“组织学习障碍”。“组织学习障碍”分为“单环学习障碍”和“双环学习障碍”两大类。为了克服“组织学习障碍”,首先必须消除组织的习惯性防御机制 ,然后进行“学习型组织”的各项修炼。
关键词
组织
学习
障碍
单环
学习
障碍
双环学习障碍
组织习惯性防御
修炼
下载PDF
职称材料
题名
“组织学习障碍”研究
被引量:
10
1
作者
陆昌勤
方俐洛
凌文辁
机构
中国科学院心理研究所
广州师范学院社会心理研究所
出处
《应用心理学》
CSSCI
1999年第2期59-64,共6页
文摘
组织要进行真正的学习 ,就必须克服“组织学习障碍”。“组织学习障碍”分为“单环学习障碍”和“双环学习障碍”两大类。为了克服“组织学习障碍”,首先必须消除组织的习惯性防御机制 ,然后进行“学习型组织”的各项修炼。
关键词
组织
学习
障碍
单环
学习
障碍
双环学习障碍
组织习惯性防御
修炼
Keywords
organizational learning obstacles single loop learning obstacles double loop learning obstacles organizational defensive mechanism
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“组织学习障碍”研究
陆昌勤
方俐洛
凌文辁
《应用心理学》
CSSCI
1999
10
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