双眼平衡的方法

验光的目的在于获得清晰的视力,舒适的阅读跟持久的用眼。双眼平衡检查是指在验光时分别测得单眼MPMVA是否支持双眼同时的视觉活动加以检验和调整,最终达到使屈光不正者获得双眼屈光平衡及调节平衡,使屈光不正者真正获得清晰、舒适和持久的视力。双眼平衡的方法包括,棱镜分离法,交替遮盖法,偏振分离法,以及偏振红绿法等。

浅议双眼平衡在验光中的重要性

双眼平衡，很多人会将其简单的认为是双眼视力相同。而一般的平衡测试也仅仅是在进行双眼的视力平衡测试。在双眼视觉巾，平衡实际上有很多种，大致为视力平衡，影像平衡，调节平衡等等。

关于双眼平衡的探讨

讨论题目：请大家从验配的角度结合实际情况讨论一下双眼平衡的问题。比如哪些平衡不必保持，哪些平衡必须保持，为什么要这样做？

双眼平衡在屈光参差验光中的作用

通过对屈光参差的被检者进行一般屈光检查与棱镜分离法进行双眼平衡测定后进行比较,发现屈光参差如果不经过“双眼平衡”测定,验光结果会产生误差。轻者使被检者双眼调节不平衡产生疲劳症状,重者易使青少年产生弱视或斜视,严重影响其双眼正常的视功能。由此,对于屈光不正患者,尤其是屈光参差患者,在主观验光中进行“双眼平衡”测定是非常重要的环节。

双眼平衡的检测及处理

配镜目的是获得最佳视力,最舒服用眼,最持久阅读。然而,我们经常遇到这样的人:眼睛健康,戴镜视力好,但用眼不久就出现头痛、眼酸、眼皮重。书上的字会跳动、复视等一系列眼疲劳症状。究其原因是双眼不能协调工作。

三种双眼平衡

目的:探讨在科学验光中,当视力平衡、屈光平衡、双眼像大小平衡三者发生矛盾时,应如何解决才能使配镜舒适。方法:采用综合验光仪中偏振平衡视标和垂直对齐视标,对89例屈光不正患者进行检测,试戴15分钟和看近10分钟,最终处方使顾客清晰舒适。结果:当视力平衡与屈光平衡发生矛盾时,应以屈光平衡为主。当屈光平衡与双眼像大小平衡不能同时达到时,应在双眼像不平衡能忍受的前提下,争取屈光平衡。但有个别患者配镜舒适与患者用眼习惯、旧眼镜、顾客心理因素有关。讨论:通过对三种双眼平衡(视力平衡、屈光平衡、双眼像大小平衡)的定义、发生机理、异常时临床表现的分析,得出双眼平衡还是要争取达到屈光平衡。

屈光参差性弱视儿童治疗后双眼视觉输入平衡分析

目的探讨轻、中度屈光参差性弱视儿童经屈光矫正合并遮盖治疗弱视眼的视锐度恢复到相应正常水平后,双眼视觉输入是否达到平衡状态。方法选择成功治疗半年以上,视锐度恢复到相对稳定状态的轻、中度屈光参差性弱视儿童为弱视治疗组(n=15)。正常对照组选择相应年龄段的正常儿童(n=15)。受试者配戴立体眼镜,通过阈上双眼相位结合的方法对其进行双眼相互作用的检测。所有试验信息由计算机系统自动记录,最终进行模型分析得到双眼的有效对比度比,将其作为评价双眼视觉输入平衡的主要指标。结果弱视治疗组治疗后弱眼和强眼的视锐度分别为(-0.02±0.06)log MAR和(-0.05±0.05)log MAR,弱视治疗后双眼的视锐度差异无统计学意义(P>0.05)。与正常对照组相比,经屈光矫正合并遮盖治疗后,虽然屈光参差性弱视儿童弱眼的视锐度得到了较好的恢复,但是其双眼视觉输入依然不平衡。弱视治疗组弱眼的有效对比度比为0.27±0.09,正常对照组的有效对比度比为(0.95±0.07)。与正常对照组相比,弱视治疗组弱眼的平均有效对比度比降低了72%,差异有显著统计学意义(P<0.001)。结论经屈光矫正合并遮盖治疗视锐度恢复正常后的轻、中度屈光参差性弱视儿童,双眼输入的信号强度依然是不平衡的,双眼视觉功能依然存在缺陷。这种双眼输入信号强度的不平衡可能是儿童弱视易复发的一个潜在因素。

周边遮盖对成年视皮层双眼优势平衡的作用

目的:探究短期周边遮盖对成年视皮层双眼优势平衡的作用。方法:对12名正常成年人的各眼(24只眼)分别进行单眼短期周边遮盖。遮盖方式为单眼佩戴90 min的环形、半透明的塑料遮盖板,遮盖板仅能透光,中央留有10°~15°视野范围的圆孔,从而实现周边遮盖。受试者在周边遮盖前、遮盖后的0~3、3~6、6~9、9~12、12~15、30、60和90 min均完成双眼竞争任务(binocular rivalry task)。记录并分析各时间段中各眼的占优时间、双眼竞争在眼别间切换周期数和各眼占优概率随时间改变的特点等。每位受试者左右眼测试间隔1周进行。结果:在遮盖前,12名正常成年受试者被遮盖眼的占优时间与非遮盖眼的差异无统计学意义(92.78±6.33 s vs87.22±6.23s,P>0.05),提示眼优势平衡。遮盖去除后的0~3 min,被遮盖眼占优比例显著增加至0.721±0.11(P<0.001),该效应在遮盖去除后的3~30 min均存在(P<0.05),直至60 min(P=0.445)双眼基本恢复优势平衡。双眼优势转换周期在周边遮盖前后差异无统计学意义(P=0.064)。主导眼在去除周边遮盖后的0~3 min遮盖眼占优时间比例相对基线的改变幅度与遮盖非主导眼的差异无统计学意义(P=0.835)。结论:短期的周边遮盖可改变成年双眼优势平衡,有望应用于视觉关键期后的弱视治疗中。视觉关键期后双眼视功能仍保留有一定的可塑性。

验光中的双眼平衡

验光后应进行双眼平衡检验，但一般仅将它理解为视力平衡。本文论述了视力平衡、光焦度平衡和双眼像平衡三种平衡及其相互关系，并提出一种新的散光眼像平衡的估算方法。

VR双眼视知觉功能平衡训练防控近视的效果评价

目的评价VR双眼视知觉功能平衡训练防控近视的效果。方法选择2019年2月至2020年3月深圳市眼科医院收治的150例100度以内的低度近视儿童,共247只眼被确诊为近视,一方面实施VR双眼视知觉功能平衡训练,另一方面做好正确用眼的健康宣教,培养良好的用眼习惯,保持正确的学习坐姿,平常坚持做眼保健操,6个月后观察视力和眼位变化情况。结果训练前平均裸眼视力为(0.62±0.05),训练后为(0.84±0.07),训练后显著优于训练前,差异有统计学意义(P<0.05);经过前后对比,患眼的视力提升率为82.19%(203/247),水平眼位好转率为80.33%(241/300),垂直眼位好转率为81.67%(245/300)。结论在注意保护眼睛,坚持做眼保健操,保持良好用眼习惯的同时,加强VR双眼视知觉功能平衡训练,有助于提升低度近视儿童的视力,并且改善知觉眼位,值得在少年儿童中广泛推广应用。

双眼视力平衡方法结合临床实践对比分析

随着电子仪器的普及近距离用眼时间增长,对验配技术要求也越来越高。但在日常的验配工作中,有的验配人员只对患者进行了视力平衡,忽略了屈光平衡和其他平衡,由此导致视觉问题未得到彻底解决。双眼平衡协调很重要,它可以减少视疲劳以及其他视觉障碍,让患者拥有良好的双眼视觉;双眼视力平衡和调节、屈光平衡存在微妙关系,所以双眼视力平衡需考虑兼顾到其他平衡,本文对双眼视力平衡检查方法合理性、准确性的对比分析进行阐述。

一种新型的弱视诊断与治疗方法研究及系统实现

弱视是儿童发育过程中的常见病,传统的弱视治疗方法存在依从性差、易导致健眼视力问题、双眼视和立体视恢复效果差等弊端。该文提出了一种新型的个性化弱视诊疗系统,结合图形视觉诱发电位和双眼平衡视觉训练模式,通过采集脑电信号和同步触发信号,准确测量了图形视觉诱发电位(P_VEP)潜伏期和波形,实现了弱视的辅助诊断和治疗反馈,搜索得到了治疗训练图形的最佳空间频率,结合3D显示技术,提出了一种双眼平衡模式下的个性化弱视诊疗解决方案。

乒乓球运动员的利手利眼

绪言人的成对器官的机能有其不等性。双眼的机能,有人是平衡的,而大多数人则是不平衡的。因而,除双眼平衡外,还有左利眼和右利眼。手的机能的不对称性表现更为明显,当执行精细操作时便泾渭分明。习惯于在生活、工作中起主要作用的手便是利手,有可能少数人双手功能平衡,但大多数人则在左利手和右利手之间必居其一。双眼视觉的准确性,优于单眼视觉,这已为前人研究所证实。

综合验光仪的使用

1.调整位置 1.1将球镜及散光度数归零 1.2设定瞳距:让患者平视前方,检查者面对患者,使辅助镜片中十字中心对准患者瞳孔中心。 1.3调整被检查者与综合验光仪之间的位置。 1.4调整水平位置 1.

二五公式验光法(二)

4.鉴定 通过定性、初检、校对3个步骤，验光可算基本结束了。在国内眼镜店对青少年学生验光基本上都是采取不散瞳方法的情况下．验近视度数很容易偏高．因此“二五公式验光法”有一个最后鉴定程序。鉴定可采取下面3种方法：

连续闪烁抑制法测量的知觉性优势眼与立体视觉的关系

目的通过定量测量双眼的相对知觉优势，探索精细立体视觉是否只能出现在双眼相对平衡者中。方法实验研究。共38名受检者参加了实验。对每个受检者通过连续闪烁抑制法来定量双眼的相对知觉优势，并计算相对知觉优势指数（ODI）。18名受检者双眼相对平衡（无明确优势眼，ODI绝对值〈2），20名受检者双眼相对不平衡（有明确优势眼，ODI绝对值≥2）。受检者的立体视觉通过随机点图形来评估，测量受检者能达到的最佳立体视力（Dmin）和达到最佳立体视力所需要的最短时间（Tmin）。利用独立样本t检验来测试双眼平衡组与不平衡组之间的差异，Pearson相关分析来量化Tmin、Dmin与优势眼程度的相关性。结果双眼相对平衡与不平衡受检者的Dmin分别为42．9″±23．5″和60．5″±50．4″，差异无统计学意义。但是，双眼平衡受检者所需达到最佳立体视力的最短时间为（148．8±69．1）ms，显著短于双眼不平衡组[（353．2±262．9）ms]（t=3．2，P〈0．01）。Tmin与眼优势程度呈正相关（r=-0．58，P〈0．01）。结论精细立体视觉也可以出现在双眼不平衡者中，但需要更长的反应时间。