一个初见成效的实践:传统工科本科生“双结业”培养模式

本文以知识经济时代对大学生创新意识和实践能力的培养为背景 ,分析论述对传统的冶金工程专业本科生试行“双结业”培养模式的改革实践 ,评述它的效果 ,并对存在的问题和对策进行初步分析 ,以期探索有效提高大学生综合素质的新途径。

“双结业”本科人才培养模式的改革与探索——以中南大学生物工程系为例

本文分析了实施"双结业"本科人才培养模式的优点。从课程体系改革、师资队伍建设、实践基地建设等方面,阐述了中南大学生物工程系"双结业"本科人才培养模式的改革与探索。同时,分析了"双结业"管理与运行中可能遇到的问题,提出了完善"双结业"本科人才培养模式的建议。