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语文教学的两种命运
1
作者
谢水泉
《江西教育学院学报》
2009年第2期119-121,共3页
"双联两分语文观"和"单一广义语文观"是两种不同的语文观,它们生发出不同的语文能力观。以不同的语文观及其语文能力观为指导,会使语文教学从教学目的、教材教法到考试评价走向不同的道路,给语文教学带来不同的命运。
关键词
双联两分语文观
单一广义
语文
观
语文
能力
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职称材料
题名
语文教学的两种命运
1
作者
谢水泉
机构
临川一中
出处
《江西教育学院学报》
2009年第2期119-121,共3页
文摘
"双联两分语文观"和"单一广义语文观"是两种不同的语文观,它们生发出不同的语文能力观。以不同的语文观及其语文能力观为指导,会使语文教学从教学目的、教材教法到考试评价走向不同的道路,给语文教学带来不同的命运。
关键词
双联两分语文观
单一广义
语文
观
语文
能力
Keywords
Double-linkage two-divisional Definition of Chinese
Single Broad-meaning Definition of Chinese
Chinese competence
teaching goals
teaching methods
Chinese exams
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
语文教学的两种命运
谢水泉
《江西教育学院学报》
2009
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