职业本科院校“双带头人”教师党支部建设双融双促路径的探索

文章通过文献综述和实地调研,提出了基本原则和目标,并采用定性和定量方法,通过数据分析,探讨了实施职业本科院校中“双头带人”教师党支部建设双融双促的具体路径。研究结果表明,该建设能够促进党建与教学科研的深度融合,提升党员教师的参与度和教学质量,推动科研成果的产出和学校综合实力的提升。