双中点、双角平分线模型及其应用

文章阐述双中点模型、双角平分线模型的基本型(和型、差型)和拓展型(有间隙型、有重叠型)的来源、构造、论证、推广及应用,对学生推理能力的提升,数学思想方法的渗透,学生核心素养的发展有重要促进作用.

巧设参数形变数 优化思维难化易——“双角平分线问题”解题探究

基于解题教学的理念,结合初中数学解题教学的实际案例,本文从“教”与“学”两方面探究教学实践中的反思活动.通过模型提炼、变式训练、迁移运用等活动,教师引导学生构建前后一致、逻辑连贯的学习路径,帮助学生理解通性通法,充分激发学生发现问题、探究问题、解决问题的活力和潜能。

两条角平分线相交所形成的角的规律探究

本文就＂两条角平分线相交所形成的角＂的问题展开探究。

一道数学习题变式教学引发的思考

《义务教育数学课程标准(2022年版)》倡导学生积极主动、勇于探索的学习方式,一线教师应不断地挖掘课本习题的价值,创造更加有利的教学情境,激发学生学习数学的兴趣,掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,发展学生的创新意识,本文结合“双角平分线所成的角”的教学案例进行介绍。