期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
品管圈在教学双评法带教管理中的作用探讨 被引量:5
1
作者 王蕾 王丹 陈万芳 《中国继续医学教育》 2015年第8期3-3,共1页
目的探讨品管圈在教学双评法带教管理中的应用效果。方法选取我院70名护理实习生为研究对象,采取随机性的方法,将其分为A1组和A2组,每组35名护理实习生,A1组教学双评法带教管理中应用品管圈方法,A2组采用常规法,对两组实习生理论成绩、... 目的探讨品管圈在教学双评法带教管理中的应用效果。方法选取我院70名护理实习生为研究对象,采取随机性的方法,将其分为A1组和A2组,每组35名护理实习生,A1组教学双评法带教管理中应用品管圈方法,A2组采用常规法,对两组实习生理论成绩、操作成绩进行比较,并做统计学分析。结果通过对两组实习生不同的带教管理,A1组实习生的理论成绩和操作成绩均较高,与A2组比较,差异均具有统计学意义(P均<0.05)。同时带教老师对A1组实习生的满意度(94.28%)较高,与A2组(74.28%)比较,差异具有统计学意义(χ2=5.001,P<0.05)。结论在教学双评法带教管理中,通过应用品管圈方法,能够有效提高实习生学习的积极性,提高带教老师自身的综合素质和业务水平,提高带教的教学质量。 展开更多
关键词 品管圈 教学双评法 带教 管理 作用
下载PDF
品管圈在教学双评法带教管理中的作用探讨 被引量:4
2
作者 胡国风 李淑玲 +1 位作者 黄自珍 徐带琴 《中国中医药现代远程教育》 2014年第16期77-79,共3页
目的探讨品管圈在消毒供应中心教学双评法的带教管理中作用。方法消毒供应中心成立品管圈,通过品管圈的活动步骤,运用品管圈管理常用手法和工具对带教中存在的问题、原因进行分析,制定对策并实施,选择2013年实习生94名为试验组,在消毒... 目的探讨品管圈在消毒供应中心教学双评法的带教管理中作用。方法消毒供应中心成立品管圈,通过品管圈的活动步骤,运用品管圈管理常用手法和工具对带教中存在的问题、原因进行分析,制定对策并实施,选择2013年实习生94名为试验组,在消毒供应中心教学双评价法中应用品管圈管理手法;选择2012年实习生102名为对照组,在教学管理中采用教学双向评价法。比较两组的考核成绩。结果实习生试验组理论和操作考试平均成绩比对照组平均提高10.3分和7.2分(P<0.01);带教老师理论考试平均成绩比实行品管圈之前平均提高9.2分(P<0.01)。结论品管圈在消毒供应中心教学双评法的带教管理中,能有效提高实习生的实习积极性及学习成绩,提高老师业务水平和专业知识,使科室的教学管理规范化。 展开更多
关键词 消毒供应中心 品管圈 教学双评法
下载PDF
“双评法”在职称改革中应用的初步经验
3
作者 杨颂华 《继续医学教育》 1988年第1期10-17,86-87,共10页
本文介绍了在职称改革中应用“双评法”进行考核的初步经验。“双评法”由两个主要部分所组成:一为基础考察;一为技术(学术水平)考评。基础考察部分包含六项内容;技术考评部分包含十一项内容。将各项考核结果分别依照计算公式转换为分... 本文介绍了在职称改革中应用“双评法”进行考核的初步经验。“双评法”由两个主要部分所组成:一为基础考察;一为技术(学术水平)考评。基础考察部分包含六项内容;技术考评部分包含十一项内容。将各项考核结果分别依照计算公式转换为分数。考核成绩取决于得分的多寡。属于一种科学的定量和定性相结合的考核方法,在条件相似的情况下,能够拉开档次。考核结果反映了教师本人的实际状况,避免了人为的干扰,取得了良好的效果。文中叙述了具体做法并提出了若干设想。 展开更多
关键词 双评法 基础考察 技术考评 公式 改革
下载PDF
Evaluating the Algorithm for Correction of the Bright Band Effects in QPEs with S-, C-and X-Band Dual-Polarized Radars 被引量:1
4
作者 Yang CAO Debin SU +1 位作者 Xingang FAN Hongbin CHEN 《Advances in Atmospheric Sciences》 SCIE CAS CSCD 2019年第1期41-54,共14页
The bright band, a layer of enhanced radar reflectivity associated with melting ice particles, is a major source of signifi- cant overestimation in quantitative precipitation estimation (QPE) based on the Z-R (refl... The bright band, a layer of enhanced radar reflectivity associated with melting ice particles, is a major source of signifi- cant overestimation in quantitative precipitation estimation (QPE) based on the Z-R (reflectivity factor-rain rate) relationship. The effects of the bright band on radar-based QPE can be eliminated by vertical profile of reflectivity (VPR) correction. In this study, we applied bright-band correction algorithms to evaluate three different bands (S-, C- and X-band) of dual-polarized radars and to reduce overestimation errors in Z-R relationship-based QPEs. After the reflectivity was corrected by the algo- rithms using average VPR (AVPR) alone and a combination of average VPR and the vertical profile of the copolar correlation coefficient (AVPR+CC), the QPEs were derived. The bright-band correction and resulting QPEs were evaluated in eight precipitation events by comparing to the uncorrected reflectivity and rain-gange observations, separately. The overestimation of Z-R relationship-based QPEs associated with the bright band was reduced after correction by the two schemes for which hourly rainfall was less than 5 mm. For the verification metrics of RMSE (root-mean-square error), RMAE (relative mean absolute error) and RMB (relative mean bias) of QPEs, averaged over all eight cases, the AVPR method improved from 2.28, 0.94 and 0.78 to 1.55, 0.60 and 0.40, respectively, while the AVPR+CC method improved to 1.44, 0.55 and 0.30, respectively. The QPEs after AVPR+CC correction had less overestimation than those after AVPR correction, and similar conclusions were drawn for all three different bands of dual-polarized radars. 展开更多
关键词 dual-polarized radar bright band QPE vertical profile of reflectivity
下载PDF
A Review of Second Language Structural Priming Research
5
作者 WANG Li 《Sino-US English Teaching》 2015年第11期856-860,共5页
Structural priming reveals a new horizon in the research of bilingual syntactic representations. It facilitates the interpretation of bilingual syntactic transfer and syntactic misuse. So structural priming in L2 (se... Structural priming reveals a new horizon in the research of bilingual syntactic representations. It facilitates the interpretation of bilingual syntactic transfer and syntactic misuse. So structural priming in L2 (second language) is practically meaningful for L2 teaching and learning. This paper attempts to review the within-language and between-language priming, as well as interaction studies to examine how far research has delved into this field and suggestions for future research are provided. 展开更多
关键词 structural priming within-language between-language INTERACTION
下载PDF
ASSESSMENT PROCESSES FOR EMERGENT BILITERACY IN ENGLISH AND CHINESE OF A FIVE-YEAR OLD CHINESE GIRL IN THE UNITED STATES
6
作者 胡冉 Michelle Commeyras 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2008年第5期67-75,127-128,共11页
本文使用描述性案例研究方法研究一个在美国的五岁中国儿童在中英文双语发展的测评过程。文章的第一作者使用无字图片书对研究对象进行了为期十周的辅导。辅导内容包括要求研究对象根据无字图片书编讲中英文故事。在此过程中,作者对研... 本文使用描述性案例研究方法研究一个在美国的五岁中国儿童在中英文双语发展的测评过程。文章的第一作者使用无字图片书对研究对象进行了为期十周的辅导。辅导内容包括要求研究对象根据无字图片书编讲中英文故事。在此过程中,作者对研究对象认知英语单词和中文汉字的能力进行了测评。 展开更多
关键词 emergent biliteracy assessment English CHINESE
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部