双语专业课程中的新型教学方法的应用研究

随着世界日益紧密地联系在一起,工程技术的创新和发展越发与多语言交流的能力相关。针对这一趋势,双语课程成为高校教育中的热点。文章针对双语专业课程的教学,提出了结合新型教学方法和手段的教学与评价方法。雨课堂、“翻转课堂”等通过使用新型多媒体技术,保证学生有效地进行双语学习,教师更好的进行双语教学。另外,文章还探讨了相应的双语课程评价策略。

柯林·贝克教育模式在双语专业课程教学中的应用研究

为了适应全球化的趋势,高校纷纷开设双语专业课程,教师积极参与双语专业课程的开设及建设,但是在教学中发现,双语教学与传统中文教学不同,目前双语教学的质量和效果不佳。本文运用柯林·贝克教育模式对双语专业课程的教学进行探讨,从"输入—情景—过程—输出"四个方面进行分析,提出相应的改进措施,以保证并提升双语专业课程教学的质量和效果。