从白族双语教育中语码转换看双语双文化现象

双语问题是白族教育研究中的一个重点和难点问题。本文试从双语者个体心理特征出发 ,探讨在不同的语境里 ,不同的交流对象前的语码转换现象 ,分析在多语言社会中双语者因母语弱化而产生的语码选择和转换 ,从文化学和语言学的角度探讨白族双语教育中的双语双文化现象。