二语熟练程度与双语句法表征

在研究考察二语熟练程度与双语句法表征的关系中,借鉴国外句法启动的经典实验范式,设计针对不同水平英语学习者的跨语言句法启动实验,结果我们发现,汉英存在不平衡的启动效应:L1-L2的效应大于L2-L1,高水平英语学习者的效应大于低水平,且随着英语熟练程度的提高汉英双语句法表征融合度更高、共享的层面更显著。

双语句法表征--来自汉英不平衡双语者句法启动的证据

双语句法表征研究表明,双语句法表征是共享的。也有人认为,二语句法最初为独立表征,后来逐渐发展到与一语句法共享表征。本文通过跨语言句法启动实验,研究汉英不平衡双语者的双语句法表征。结果表明,除汉英被动句启动实验外,其它实验均未出现启动效应。本文作者认为,汉英不平衡双语者两种语言的句法表征不是完全共享的,而是部分共享的。另外,不平衡双语者的二语句法表征在向与一语句法表征共享的发展过程中,存在一语占支配地位的中间阶段。