期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
双语基础上英语教育的起始阶段研究 被引量:4
1
作者 张贞爱 安丰存 《延边大学学报(社会科学版)》 2001年第4期73-77,共5页
通过对小学阶段英语教学的实验 ,可以发现双语基础上的英语教育具有很多优势。这一实验 ,为人们掌握双语基础上英语教育起始阶段的学习特点 ,研究朝汉双语人的英语教育模式提供了实践和理论依据。
关键词 双语基础 英语教育 优势
下载PDF
《材料科学基础(双语)》课程CDIO教学模式的研究 被引量:3
2
作者 刘翠霞 王正品 朱满 《广州化工》 CAS 2015年第15期226-228,共3页
根据《材料科学基础(双语)》课程在教学中出现的畏惧语言心理、理论抽象难以理解、不理解实验内涵、理论与实践脱节等问题,提出采用CDIO教学模式对其进行教学改革。在教学过程中,通过克服"畏惧语言"的心理、增强理论分析能力... 根据《材料科学基础(双语)》课程在教学中出现的畏惧语言心理、理论抽象难以理解、不理解实验内涵、理论与实践脱节等问题,提出采用CDIO教学模式对其进行教学改革。在教学过程中,通过克服"畏惧语言"的心理、增强理论分析能力、增强实验内涵的理解以及理论联系实际等教学改革,使得学生对具体理论知识点有了深刻的认识,提高学生的英语水平,充分发挥了学生学习的自主性和能动性,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 CDIO 材料科学基础(双语) 教学模式
下载PDF
工程教育专业认证下材料成型理论基础(双语)课程教学
3
作者 范舟 黄本生 +2 位作者 罗霞 吕东莉 向东 《西部素质教育》 2021年第8期132-133,共2页
文章首先阐述了工程教育专业认证下材料成型理论基础(双语)课程培养目标,然后论述了工程教育专业认证下材料成型理论基础(双语)课程教学,包括设置材料成型复杂工程问题;突出基础,实现微观可视化;促进小组讨论,鼓励学生参与科研;等等。
关键词 材料成型理论基础(双语)课程 工程教育专业认证 PBL教学
下载PDF
“新文科”背景下基础会计(双语)教学的思考
4
作者 李余晓璐 肖怡婷 《江科学术研究》 2021年第1期21-25,共5页
近年来,随着我国经济全球化的发展,国家和企业对于财经类国际型、复合型、应用型的人才需求逐渐加大。与此同时,“新文科”建设的提出也强调学科交叉、文理相融,这反映了我国学科发展与人才培养的新趋势。基于此宏观背景,重新梳理会计... 近年来,随着我国经济全球化的发展,国家和企业对于财经类国际型、复合型、应用型的人才需求逐渐加大。与此同时,“新文科”建设的提出也强调学科交叉、文理相融,这反映了我国学科发展与人才培养的新趋势。基于此宏观背景,重新梳理会计双语教学的理念、内容与方法有其重要的意义。本文首先从“新文科”教育理念出发,分析其产生的时代背景和意义。其次,围绕基础会计(双语)课程概况,剖析了会计双语教学的特点以及传统教学模式存在的问题,并重塑了“新文科”背景下会计双语课程的教学理念、教学内容及教学方法,以期对会计双语类专业人才培养、教育教学改革提供借鉴,更好地服务于我国经济高质量发展的需要。 展开更多
关键词 新文科 基础会计双语 教学改革
下载PDF
试谈民族中小学双语教学的几个问题 被引量:9
5
作者 李瑾瑜 《民族教育研究》 1992年第4期60-64,共5页
民族中小学的双语教学,在民族教育发展中占有十分重要的地位。但是,对双语教学的研究,在我国还是一个十分薄弱的环节,需要我们去作不懈的努力。本文就双语教学实践中所直接涉及到的几个问题作简要的讨论,以期引玉。一、对双语教学目的... 民族中小学的双语教学,在民族教育发展中占有十分重要的地位。但是,对双语教学的研究,在我国还是一个十分薄弱的环节,需要我们去作不懈的努力。本文就双语教学实践中所直接涉及到的几个问题作简要的讨论,以期引玉。一、对双语教学目的的认识民族中小学的双语教学要达到什么样的目的,这是实施双语教学首先要明确的问题。我们认为,对这个问题的讨论,应当从一个较大的背景入手去考虑。在我们这样一个多民族的社会主义国家,无论民族大小,都是完全平等的。 展开更多
关键词 中小学双语教学 民族中小学 双语基础 学习汉语文 民族语文教学 少数民族地区 民族学生 各民族 两种语言 民族儿童
下载PDF
《双语教育与双语教学》解读 被引量:1
6
作者 权会琴 《新疆教育学院学报》 2013年第2期18-23,共6页
文章对王斌华教授编著的《双语教育与双语教学》一书的主要内容,即四个板块——比较研究、理论研究、国别研究和个案研究作了简要介绍,本书涵盖了双语教育的理论与实证研究。文章对本书的解读旨在希望让更多的读者了解这本书的价值,以... 文章对王斌华教授编著的《双语教育与双语教学》一书的主要内容,即四个板块——比较研究、理论研究、国别研究和个案研究作了简要介绍,本书涵盖了双语教育的理论与实证研究。文章对本书的解读旨在希望让更多的读者了解这本书的价值,以期对当前新疆的民汉双语教学带来一定的启发。 展开更多
关键词 双语教育 双语教育的基础理论 双语教育的基本类型
下载PDF
On Foreign Language Creation and Rootless Back Translation -A Case Study of Snow Flower and the Secret Fan
7
作者 GUO Ting 《Journal of Literature and Art Studies》 2017年第10期1354-1364,共11页
With Adaptation Theory as its theoretical basis, this research makes comparison between Lisa See's original version of Snow Flower and the Secret Fan and Xin Yuanjie's Chinese translation based on a self-compiled ma... With Adaptation Theory as its theoretical basis, this research makes comparison between Lisa See's original version of Snow Flower and the Secret Fan and Xin Yuanjie's Chinese translation based on a self-compiled manual annotation English-Chinese bilingual corpus. It aims at exploring the choice of language and the choice of translation method in the foreign language creation and rootless back-translation of Snow Flower and the Secret Fan, discussing whether these choices adapt to the source language or the target language, and finding out the communicative effects they have achieved. The preliminary results show that: the choice of language and the choice of translation method in Foreign Language Creation mainly adapt to the target language to make easier for the target English readers to understand and partly adapt to the source language to keep local flavor; the choice of language and the choice of translation method in rootless back translation mainly adapt to the target language to make the translation authentic, accurate and smooth, and adaption to source language will lead to translationese. This research sheds new light on this special kind of writing and translation. 展开更多
关键词 foreign language creation rootless back translation self-compiled corpora choice of language choice of translation method
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部