双语软环境与西部双语建设策略

本文阐述了双语及双语软环境的特定概念,并由此分析了西部地区在双语软环境建设中的制约因素,提出了解决西部双语建设问题的一些对策。

旅游网站中英双语建设中的三维转换--以上海佘山国家旅游度假区官网为例

本文以生态翻译学的语言维、文化维、交际维适应转换为原则,探讨以上海佘山旅游官网为例的旅游网站的特点和双语建设,提出重组法、增补法、直译法、类比法、删减法、意译法等转换策略,以实现双语生态平衡和传播汉语文化的交际目的。

大庆市国际语言环境建设的思考——以大庆市图书馆双语建设为例

随着大庆市现代化国际化城市建设战略的提出和实施，营造国际语言环境问题越来越受到人们关注。该文以大庆市图书馆双语建设为例，探讨了大庆市国际语言环境建设的现状和不足。建议根据国际语言环境建设的不同需求类型，建构规范标准，宽覆盖的双语环境，同时打造立体式的双语志愿服务体系。

高校地理科学(师范类)专业双语教学课程建设实践——以《全球变化》课程为例

在习近平总书记发表关于教育的重要论述的背景下,“双一流”背景下的地理科学高等教育更应注重培养学生的国际视野。本文以湖北大学《全球变化》课程中英双语课程建设为例,阐述了本门中英双语课程建设的教材选用、课程讲授、课程考核等方面的建设过程以及存在问题。研究表明《全球变化》双语课程建设提高了教师的教学能力,拓宽了学生的国际视野,为其他高校双语课程建设提供了参考和借鉴。

互鉴设计艺术,厚植文化自信:数字媒体艺术双语课程建设研究与实践

数字媒体专业双语课程建设旨在熟练掌握专业英语之上的互鉴设计文化学习与理论系统深入,并在保护传承优秀传统设计文化之上开拓新路、提升文化自信,以完善相关知识教授系统和学术研究体系。结合课程教学与反馈统计,基于互鉴设计艺术与厚植文化自信的目的,分析了设计学科建设背景,陈述了数字媒体艺术双语课程建设面临的问题;同时,从多维立体化的课程体系建设及教学模式设置阐述了数字媒体艺术双语课程建设的方法,并通过教学空间微更新的实践环节“行走读城”分析了双语课教学创新的可行性。

开展生理学双语教材建设,促进双语教学发展

双语教学适应教育教学发展目标的客观要求,这对双语教材建设提出了新的挑战。本文总结分析目前我国双语教材类型、现状及需要解决的关键问题,结合我教研室生理学双语教材建设经验,提出应对国外优秀教材进行整合利用,并结合我国教学特点探索双语教材建设创新之路,促进双语教学进一步发展。

一种新型的双语教材建设模式的探讨与实践

双语教学是目前我国高校教学改革的热点。教材是决定双语教学成效的关键,选用原版教材可以使教师感悟先进的教育理念和教学方法,使学生体验国外自主的学习模式。本文介绍了在专业基础课实施双语教学的难点,在分析比较国内引进的电子技术类原版教材的基础上,阐述了"引进、整合、汉化、重版"的双语教材建设模式,提出了进一步做好双语教学的一些建议。

浅谈《内科学》双语教学课程的建设

随着现代教育理论的飞速发展,开展双语教学已经成为适应医学教育发展的必然趋势。结合实际情况,哈尔滨医科大学第一临床医学院内科学教研室通过转变教学理念,建设双语师资队伍及教材、丰富创新教学方法及手段、完善考核体系、加强学术交流等一系列措施建设《内科学》双语教学课程。通过总结几年来在双语课程建设过程中积累的一些经验,希望能推动《内科学》双语教学课程体系的发展。

汉英公共标示语的语用功能及其翻译策略——兼论河南省旅游城市双语标示语建设

公共标示语是社会用语的重要类型,也是文化交流的有力手段。在中外交流日益频繁和国际化程度日益提高的今天,双语标示语建设更加突显其重要性。规范的双语标示语具有规约公共行为、感召读者的语用效果,有助于营造和谐发展的人文环境,提高标示语的外宣效果,进而提升城市的国际形象。在阐述我国公共标示语及其翻译研究的现状的基础上,着重探讨了标示语的文本类型、语用功能和翻译策略,并以河南省为例提出了双语标示语建设的一些思路。

中丹合作办学背景下双语课程建设研究

中外合作办学是通过引进国外高校优质教育资源,培养适应时代发展需要的国际型人才的重要途径。本文结合中丹合作举办学前教育专业本科教育项目,阐述了中丹合作办学过程中学前教育专业双语课程建设的价值、建设中存在的问题及解决问题的对策。

高校药物分析双语课程建设的必要性及教学改革探讨

药物分析课程中融入药学专业英语,成为药学专业学生（以下简称＂药学生＂）学习专业知识和获取药学专业前沿科技信息的工具,它完善了双语课程体系,提高了授课质量,使学生的综合素质得到了协调发展,适合培养创新人才。

现代集成制造系统双语课程建设与教学方法改革

本文以现代集成制造系统双语教学课程为例,总结了我校在双语教学上的实践经验和存在问题,进行了有针对性的课程体系设计和教材编选,在课堂讲授、文献自学、双语实验和考核方法等环节上改变了传统的教学模式和方法,为提高双语教学效果做出了有益的探索和实践.

植物分子生物学研究生双语课程建设与教学模式综合改革研究

双语教学是我国实现高等教育国际化的重要举措,其关键是培养具有国际竞争力的专业型人才,在研究生教育中开展双语教学具有很重要的意义。本研究以培养具有国际视野和国际竞争能力的、掌握植物分子生物学理论知识与实验技能的高素质研究生为目标,对研究生专业课植物分子生物学进行双语课建设。以期为培养具有国际视野和水平的复合型生物专业人才,推进研究生教育的国际化提供可借鉴的经验。

文化自信背景下旴江医学文化大观双语课程建设研究

中医是中华传统文化的一个重要载体,开设旴江医学文化大观双语课程可以将中医文化学习与语言学习相融合,培养中医药职业院校学生对中国传统医学文化的自豪感和归属感,提升职业素养,并能更好地对外介绍我国优秀的传统中医文化。该文分别从旴江医学文化大观双语课程建设的重要性、双语课程建设可行性、教学目标、教材内容分析与制作、双语网络平台建设、教学实践与效果、存在的问题和努力方向这几点进行探讨。

浅谈高职商务类课程双语师资建设

在调查和分析了高职商务类双语师资的现状基础上,提出了其应具备的素质,进而从培训和制度两方面探讨了建设高职商务类双语师资的途径。

校园双语文化建设研究

本文在充分研究公安校园文化内涵的基础上,提出校园双语文化建设作为其一个重要的子项目,在内容上应从双语的校园环境着手,注重双语的师资培养,并鼓励师生参与课外双语活动;在建设过程中,发挥教师的主导作用,结合实际,循序渐进的同时加强研究,重视总结。

“一带一路”背景下运动防护双语课程建设的研究

基于"一带一路"倡议的有效实施,国家对于人才需求随着社会进步而改变。高校需要结合国家战略实施制定培养目标。语言是各个专业培养"一带一路"发展所需人才的共同之处,双语课程是重要途径。运动防护专业在我国处于初建阶段,随着社会进步发展,运动理念发展转变,运动防护师需求量增大。本文从体育学院角度出发,运用文献资料、访谈、逻辑分析等方法分析双语运动防护专业建设的必要性以及人才需求现状,探索课程建设对策。

新疆莎车县双语教师队伍建设的问题与对策

加强新疆少数民族地区师资建设,提高教师专业发展水平,关系到教学质量的提升,甚至关系到国家安全、社会和谐稳定。文章通过对南疆重镇莎车县的实地调研,提出当前新疆少数民族地区教师队伍建设中存在教师流失严重、专业发展水平滞后、培训缺乏实效性等问题。文章认为稳定师资队伍需要创设良好的环境、提高教师待遇,在师资配置的机制上要有所创新,同时要增强各类培训的实效性,促进教师整体素质的提高。

化妆品说明书英汉翻译双语平行语料库建设设想

化妆品行业是我国国民经济发展最快的行业之一。它经历了从无到有、从小到大的巨大变化。随着经济全球化和国际贸易的迅猛发展,国家间的经贸往来日益频繁,越来越多的国外产品涌进中国市场。美国《福布斯》杂志2014年4月9日报道,中国化妆品市场是仅次于北美和日本的世界第三大化妆品市场。然而,国内老牌化妆品已经远远不能满足消费者的需求,许多世界一流化妆品品牌也纷纷入驻中国,据不完全统计,国际化妆品公司占有中国化妆品市场约80%的份额,其中大部分是进入中国市场的世界前50强国际品牌,如L’Oreal(欧莱雅)、Shiseido(资生堂)以及Este lauder(雅诗兰黛)等。国外化妆品在我国销量巨大,这不得不引起我们的重视。为了抢占市场先机,更好地宣传产品,也为了分得更大的市场蛋糕,公司对化妆品说明书翻译的需求也日益增长。同时一份高质量的说明书不仅有助于促进产品的销售,为企业创造利润,还可以为企业树立良好的形象。

《中级财务会计》双语课程建设的探索

高等教育人才的培养目标必须适应市场经济对人才的需求。在全球经济一体化的趋势下,培养同时具有较强会计专业知识和英语能力,具备开放创新的心态以及国际视野的综合型人才是爱恩国际学院的基本目标。本院在专业课程的开设以及教学内容、教学方法的设计方面都紧紧围绕这一基本目标进行。其中双语课程的实践充分体现了我院教学的国际化特征。