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黑龙江省朝鲜族中小学双语教学情况及原则问题探讨
1
作者
朴泰秀
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
2010年第5期188-192,共5页
国家第八次基础教育课程改革启动以来,黑龙江省民族中小学校的双语教学有了长足的进步。但在发展中还面临不少问题和困难,我们应对其进行科学的分析,强化研究工作,采取有利措施,使其科学、有效发展。
关键词
朝鲜族中小学
双语教学情况
原则问题
探讨
下载PDF
职称材料
题名
黑龙江省朝鲜族中小学双语教学情况及原则问题探讨
1
作者
朴泰秀
机构
黑龙江省教育学院
出处
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
2010年第5期188-192,共5页
文摘
国家第八次基础教育课程改革启动以来,黑龙江省民族中小学校的双语教学有了长足的进步。但在发展中还面临不少问题和困难,我们应对其进行科学的分析,强化研究工作,采取有利措施,使其科学、有效发展。
关键词
朝鲜族中小学
双语教学情况
原则问题
探讨
Keywords
Korean Elementary and Secondary Schools
the bilingual teaching Situations
principle problems
research
分类号
G750 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
黑龙江省朝鲜族中小学双语教学情况及原则问题探讨
朴泰秀
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
2010
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