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例析化学双语学案设计
被引量:
1
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作者
王峰
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第4期19-22,共4页
阐述了化学双语学案的简单渗透、双语整合、双语思维三个层次,结合具体案例,针对不同阶段、不同学习基础的学生,分析了化学双语学案的功能、形式和使用注意点。
关键词
双语
教学
学案设计
双语整合
下载PDF
职称材料
题名
例析化学双语学案设计
被引量:
1
1
作者
王峰
机构
扬州市新华中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第4期19-22,共4页
文摘
阐述了化学双语学案的简单渗透、双语整合、双语思维三个层次,结合具体案例,针对不同阶段、不同学习基础的学生,分析了化学双语学案的功能、形式和使用注意点。
关键词
双语
教学
学案设计
双语整合
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
发文年
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1
例析化学双语学案设计
王峰
《化学教学》
CAS
北大核心
2013
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