“以学生为中心”的分子生物学“金课”建设的探索与实践

分子生物学是从分子水平研究生物大分子的结构与功能、诠释生命过程及其本质的学科,为生命科学专业的核心课程。在“两性一度”的“金课”标准指导下,本课程建设以国家双语示范课程为入口,通过构建“以学生为中心”的多元化教学模式唤醒学生的学习热情,促进知识的内化;通过加强知识体系整体设计、强化科研反哺教学等手段,加强价值引领,锻炼学生的高阶思维能力;利用“评价-反馈-改进”的闭环推动教学的持续改革、创新和实践,有效提升课堂教学效能,推进解决复杂问题的研究型人才培养,加强学生以现代化媒体网络资源、国际化视野了解学科发展的能力培养,达到综合育人的目标。